一、古诗（课外绝句）赏析练习 要题目和答案啊
《秋词》刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日似春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1，自古描写秋的诗句都是肃杀，悲凉的，但诗人却反其道行之。结合首联及颔联，作简要赏析。
首联，从自古诗家词人逢秋而悲落笔，道出了诗人们对秋天的悲凉心绪，倾诉悲凉寂寞之感。一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。
颔联，诗人直率坦言，喻“秋日似春朝”，一个“春”字点出富有朝气，充满生机与活页纸力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自馁
2，尾句“便引诗情到碧霄”，有人说“引”字用的好，好在何处？
引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向
赏析：
刘禹锡，字梦得，是我国唐代著名的诗人。一生创作了大量诗篇。其作品《陋室铭》为人们所熟知。一生经历坎坷。因王叔文案被贬为连州刺史，又接连被贬为朗州刺史、和州通判。
这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。
首句，从自古诗家词人逢秋而悲落笔，道出了诗人们对秋天的悲凉心绪，倾诉悲凉寂寞之感。一个“悲”字写尽历代诗人逢秋之心境，为下文诗人写出与众不同之笔尽其所能。
第二句，诗人直率坦言，喻“秋日似春朝”，一个“春”字点出富有朝气，充满生机与活页纸力，恰与前句的“寂寥”形成鲜明比照，一下子放射出诗人乐观向上的心态，不因秋景之衰而气竭，也不因仕途的不顺而自馁。
第三句，借景抒情，以秋日晴空为背景，用“一鹤”正振翅冲破云层，翱翔天空来托物言志，借鹤而写离开“樊笼”复返自然，摆脱羁绊的欣喜跃然纸上。写景开阔明丽，令人精神爽朗，耳目为之一新，这是一只多么洒脱自在，奋发向上的鹤啊！
尾句，“引”字不仅有独树一帜，标新立新之效，还具有矢志不移的傲骨，更有“鲲鹏展翅九万里”的远大志向。
全诗落笔恢弘，从遥远的时空下笔，一幅“秋日晴空”既给悲秋者以肯定，又不落俗套地点化出与众不同的观点，写景为言志作铺陈，在一片开阔美丽的景色之中吐露自己的意图，这种大开大阖之作在唐诗之中也不多见。
二、古诗赏析题一般怎么答题
诗歌鉴赏技巧答题要领： 赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感） 赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情 赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）1.赏析诗中的关键字词命题方式：这联中最生动传神的是什么字？为什么？命题变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析.具体方法：解释单个字+解释所在诗句的意思+手法分析+情感分析2.赏析诗中的重要语句命题方式：这句诗有何特殊含义或深沉含义？命题变式：这句诗最具表现力，试简要分析.解答分析：先解释清这句诗的字面意义，然后或扣语言特点、或扣思想情感作具体分析.具体方法：解释诗句+分析手法+结合谈情感3.赏析诗歌的写作技巧命题方式：这首诗用了怎样的表现手法？命题变式：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）.诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？当然围绕艺术手法，也会有一些更具体的提问方式.问题越具体，相对而言，回答越容易.解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法.具体方法：说出表现手法+通过这种手法表现的情感4.赏析诗歌的语言特色命题方式：这首诗在语言上有何特色？命题变式：请分析这首诗的语言风格（语言艺术）.解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格或某句诗的含义（特殊含义、深层含义，如语境含义、意境含义）.能用来答题的词语一般有：清新自然、朴实无华、沉郁顿挫、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……5.赏析诗歌的思想情感命题方式：这首诗表达了作者怎样的情感？命题变式：请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵，你是如何理解的.解答分析：这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义（特殊含义、深层含义，如语境含义、意境含义）.能用来答题的词语一般有：壮志未酬、报国无门、闺中怨恨、念远思家、忠贞爱国等.盘点知识一、古代诗歌中常见的意象花草类（1）菊：隐逸、高洁、脱俗（2）梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境（3）兰：高洁（4）牡丹：富贵、美好（5）禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）（6）花开：希望、青春、人生的灿烂（7）花落：凋零，失意，人生、事业的挫折，惜春，对美好事物的留恋、追怀（8）草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微树木类（1）树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利（2）黄叶：凋零、美人迟暮、新陈代谢（3）绿叶：生命力、希望、活力（4）松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力（5）竹：气节、积极向上（6）梧桐：凄苦（7）柳：送别、留恋、伤感、春天的美好风霜雨雪云类（1）海浪：人生的起伏（2）东风：春天、美好（3）春风：旷达、欢愉、希望（4）露：人生的短促、生命的易逝（5）天阴：压抑、愁苦、寂寞（6）海浪的汹涌：人生凶险、江湖诡谲（7）狂风：作乱、摧毁旧世界的力量（8）西风：落寞惆怅、衰败、游子思归（9）雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂（10）小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化（11）烟雾：情感的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻灭（12）暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量（13）霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折（14）江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势动物类（1）子规：悲惨、凄惨（2）鱼：自由、惬意（3）鸿鹄：理想、追求（4）猿猴：哀伤、凄厉（5）乌鸦：小人、俗客庸夫（6）沙鸥：飘零、伤感（7）狗、鸡：生活气息、田园生活（8）（瘦）马：奔腾、追求、漂泊（9）（孤）雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息（10）鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功器物类（1）玉：高洁、脱俗（2）簪缨（冠）：官位、名望颜色类（1）白：纯洁无瑕、丧事（2）红：热情奔放、青春、喜事（3）绿：希望、活力、和平（4）蓝：高雅、忧郁（5）黄：温暖、平和（6）紫：高贵、利国利民（7）黑：黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛其他类（1）英雄：追慕、自愧自叹（2）小人：鄙夷、明志、自省、鞭挞（3）古迹：怀旧明志、昔盛今衰（国家）、衰败、萧条（古迹一般和古人密切相联）（4）草原：辽阔、人生境界、人的胸襟（5）仙境：飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗（6）天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独（7）乡村：思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静（8）城市（市井）：繁荣热闹、富贵奢华（9）破晓：初现希望（10）朝阳：希望、朝气、活力（11）夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生（12）深夜：愁思怀旧二、诗歌的语言这部分涉及的考点有炼字、音韵、格律（押韵、对仗等）、简繁、用典等.在这里我们把炼字以外的内容称之。
三、诗词赏析含问题和答案
中国古代诗词课外阅读训练金 龙 设计一、《诗经》一首芣苡①采采②芣苡，薄言③采之。
采采芣苡，薄言有④之。采采芣苡，薄言掇⑤之。
采采芣苡，薄言捋⑥之。采采芣苡，薄言袺⑦之。
采采芣苡，薄言襭⑧之。【注】①芣苡：车前草的别称，一种药用植物。
②采采：茂盛的样子。③薄言：文言虚词，无实际意义。
④有：占有，即采到。⑤掇：拾取。
⑥捋：手握住条状物向一端滑动。⑦袺：用衣襟兜着。
⑧襭：用衣襟装东西。1、《诗经》中的民歌，是在民间传唱的基础上整理而成的，因此它的歌词具有反复重叠的特点，请结合有关诗句简要说明。
答：2、《诗经》在语言的运用上尤其是词语的选用上体现了灵活多变的特点，请结合有关诗句简要说明。答：3、对这首诗的主题，你是如何理解的？请谈谈你的看法。
答：二、汉代诗歌一首涉江采芙蓉①涉江采芙蓉，兰泽②多芳草。采之欲遗③谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
【注】①芙蓉：又称水芙蓉，荷花的别称。②兰泽：长有许多香草的滨水的地方。
③遗：读wèi，赠送。1、诗中有一处运用了对比的写法，请找出来略加分析。
答：2、“长路漫浩浩”一句有怎样的表达作用？请作简要的分析。答：3、有人说，这是一首表达思乡感情的诗歌，理由是诗中出现了“所思在远道”“还顾望旧乡，长路漫浩浩”等诗句。
对此你有什么不同的看法？请把你的理解写出来。答：三、曹操诗一首步出夏门行东临碣石①，以观沧海。
水何澹澹②，山岛竦峙③。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。
星汉④灿烂，若出其里。幸甚至哉⑤，歌以咏志。
【注】①碣石：山名，在秦皇岛市的海边，是观赏海景的好地方。②澹澹：波浪起伏或流水迂回的样子。
③竦峙：高起而耸立。④星汉：布满星星的天空。
⑤幸甚至哉：幸运到极点了啊。1、诗人是如何多角度地描写在碣石山上所看到的景色的？请结合有关诗句简要分析。
答：2、诗里的写景既有实写，又有虚写，请结合有关诗句简要说明。答：3、诗歌里的景色总体给人一个怎样的印象？答：4、有人说，这是一首写景的诗。
又有人说，这是一首抒情诗。你赞同哪一种观点？为什么？答：5、就诗论人，请你谈谈对诗作者曹操的看法。
答：四、陶渊明诗一首归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴①理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但②使愿无违。
【注】① 兴：起来。②但：只，只要。
1、哪些诗句表现了诗人隐居生活的艰难？摘录并作简要说明。答：2、哪些诗句表现了诗人的勤劳？摘录并作简要分析。
答：3、结尾两句“衣沾不足惜，但使愿无违”有什么深刻的含义？请作简要阐述。答：五、李白诗一首月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲①。
举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮②，影徒随我身。
暂伴月将③影，行乐须及春④。我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢⑤，醉后各分散。永结无情游，相期⑥邈云汉⑦。
【注】①相亲：互相亲近的人，指一起喝酒的朋友。②不解饮：不会喝酒。
③将：和。④及春：趁着春天的美好时光。
⑤同交欢：一起欢乐。⑥相期：互相约定时间。
⑦邈云汉：渺远的天河。1、在李白的诗歌中，存在着大胆的想象，这首《月下独酌》也不例外。
请结合有关诗句进行阐述。答：2、从“暂伴月将影，行乐须及春”中，我们可以看出诗人李白的“及时行乐”的思想。
对这种思想应如何评价？请谈谈你的看法。答：3、诗中的“月”和“影”这两个意象有什么表达作用？请简要说明。
答：4、有人说，李白的这首《月下独酌》是写孤独感的经典之作，它把人物在特定环境中的孤独感写绝了。对此你是怎么看的？请结合有关诗句谈谈你的理解。
六、杜甫诗一首春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生①。随风潜入夜，润物细无声。
野径②云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城③。
【注】①发生：兴起，产生。②野径：田野间的小路。
③锦官城：指成都。1、“好雨知时节，当春乃发生”两句采用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？答：2、根据“随风潜入夜，润物细无声”所表现的意境，联系某种社会现象，用它造一个句子。
答：3、“野径云俱黑，江船火独明”两句的写景角度有什么变化？这种角度的变化，起到了怎样的表达作用？答：4、“花重锦官城”写出了成都的花的什么特点？这同“春夜喜雨”有什么联系？答：七、辛弃疾词一首青玉案①·元夕②东风夜放花③千树，更吹落，星如雨。宝马雕车④香满路。
风箫声动，玉壶⑤光转，一夜鱼龙⑥舞。蛾儿⑦雪柳⑧黄金镂，笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊⑨处。【注】①青玉案：词牌名。
②元夕：元宵之夜。此作该词的标题。
③花：烟花。④雕车：雕刻有花纹的马拉的车。
⑤玉壶：指月亮。⑥鱼龙：鱼灯和龙灯。
⑦蛾儿：古代妇女头饰。⑧雪柳：古代妇女头饰。
⑨阑珊：零落稀疏的样子。1、这首词的上下阕描写的角度有何不同？答：2、请简要分析“风箫声动”的表达作用。
答：3、“蛾儿雪柳黄金镂，笑语盈盈暗香去”写出了女人们观灯时怎样的心理状态。
四、古诗鉴赏题题目和答案
10三江小渡 杨万里 【作者】 宋 杨万里 【原文】溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。 【注解】 将：行，流过。
【译文】溪水流过桥后就不再回来，小船还得靠短篙撑开。交情就是要像山溪渡那样恒久不变，不管风吹浪打永远还在。
【赏析】 这是一首送别诗。这首诗主要采用对比手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，突出友情的恒久不变。
此外，运用比喻，直接把“交情”比做“山溪渡”，借自然界的“风波”象征社会风浪，从而突出了诗的主旨。 【阅读训练】 1、诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
答：全诗采用对比、比喻以及象征等手法。用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比；以“山溪渡”比喻“交情”；赋予“山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。
（先判断，再分别结合原诗作答。） 2、本诗的“诗眼”是什么？ 答：交情（交情得似山溪渡：我们的友情将像这山溪渡一样经得起社会风云的考验。
五、古诗鉴赏题和答案
岁 暮[唐]杜 甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！
首联交待诗人客居他乡，在岁暮之际，听到了边境传来的外族入侵的消息。刚刚经历了安史之乱的诗人，是多么希望国家安定，人民能够安居乐业呀。可是内忧尚未完全平息，外患又接踵而至。所以首联看似平淡的叙述语气中，却包含了忧国忧民的诗人多么沉重的心境！颔联以“烟尘”和“鼓角”来借代战争，战争的烽烟笼罩了雪岭，鼓角声声也震动了江城，一个“犯”字，一个“动”，写出了诗人听到外敌入侵后内心受到的强烈冲击，把诗人心系国家百姓的那份真挚情感含蕴其中。颈联先写“天地日流血”，天地间日日有人在流血（或解为“连‘天地日’都在流血”），战争带来的血腥，是多么惨不忍睹啊！接着作者发出自己的担忧之声：“朝廷谁请缨？”经历安史之乱后，国家一片乱象，如今面临强敌入侵，还会有人请缨杀敌吗？尾联先来一个反问句：“济时敢爱死？”一个真正心系国家的人，是不会顾及个人生死荣辱的，为了拯救国家民族、天下苍生，只会奋不顾身，投身于保家卫国的血雨腥风之中。最后一句“寂寞壮心惊”，点出了诗人此时的心境。“寂寞”二字，有两层含义：一是诗人此时独自客居阆州，确实孤单寂寞；二是诗人有报国之心，却无从施展，只能独自寂寞。然而诗人毕竟是一个忧国忧民的诗圣，尽管年过半百，他的胸中依然跳动一颗不已的“壮心”！一个“惊”字，把他那颗报国的“壮心”在听到外敌入侵之后，砰然一动，豪情顿起的心情表露无遗。
大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？
刘邦平定天下后，回到故乡沛县，邀请旧日好友一起饮酒庆祝，喝到醉醺醺的时候，刘邦一面击筑，一面唱这首《大风歌》。前两句诗气魄豪壮，雄迈飞扬，充分表现出一代英雄志得意满，意气风以的气概。后一句诗表达了刘邦要巩固他的统治，急须招揽人才的心情，依据史书记载，刘邦唱此歌时，”泣下数行”，可见他情绪十分激动。
六、需要初中古诗词中名句赏析的题目及答案
题目：《相见欢》（李煜）无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头。《浣溪沙》（晏殊）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。《游山西村》（陆游）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。《江城子·密州出猎》（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
绵帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 《行路难》（李白） 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。
闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《别云间》（夏完淳）三年羁旅客，今日又南冠。
无限河山泪，谁言天地宽？ 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看《白雪歌送武判官归京》（岑参）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
《龟虽寿》（曹操）神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。 《观沧海》曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
答案：江城子·密州出猎 [宋]苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。潇洒的词人本来就生性豪放，密州铁沟出猎，左牵黄犬、右擎苍鹰，相随的千骑锦士驰卷平冈，何等声势，何等豪气，由此倾动了满城老少，使“老夫”陡发“少年狂”气。
在“亲射虎，看孙郎”的奇想中跃现的，正是当年孙权射虎的风采！但词人的胸胆，又何甘只在射虎中称雄？连年犯边的西夏，正需魏尚那样的勇将御击！酒酣的词人因此宣告：倘若汉文帝再遣冯唐，我便是当世魏尚，愿挽弓如月，一箭射落象征“侵略”的恶星天狼！笔力恣肆的射猎之景，引出思出千载的豪迈心志，真有东坡自许的“东州壮士抵掌顿足而歌之，吹笛击鼓以为节”之壮声雄调。 行路难三首（其一） ·李白金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。行路难，行路难， 多歧路，今安在？长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
这是李白所写的三首《行路难》的第一首。 这组诗从内容看，应该是写在天宝三载（744）李白离开长安的时候。
诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。
停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。 接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。
诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正象遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。
想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。
离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路。
七、初中课外古诗鉴赏及答案
一、墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅：水墨画的梅花。
②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 1、诗中的梅花有哪些特点？ 2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？ （答案：1、花色淡墨，花香清芬。
2、表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。 ） 二、别董大 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。
③曛 ：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。
1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？ 2、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？ （答案：1、用“千”字好。“千里”境界壮阔，可以着力渲染凄寒悲苦的气氛，又与诗的后两句情调相谐。
2、表达了对友人的劝慰和赞美之情，鼓励朋友乐观豪迈，积极进取。这两句诗气势雄壮，胸襟开阔，一扫缠绵忧怨的老调，是壮伟之音。）
三、渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。
【注释】①这首诗写于作者贬谪岭南逃归途中。 诗歌前两句里的“断”和“复”反映诗人怎样的贬谪生活？ 按常理说后两句似乎写作“近乡情更切，急欲问来人”更恰当，这里的“怯”和“不 敢”反映了怎样的心理？ （答案1、作者贬居岭外，思念亲人，又长期得不到家人的任何音讯，精神极为痛苦。
2、因为一方面固然日夜在思念家人，另一方面却又时刻担心家人的命运，怕他们由于自己的牵累或其他原因遭到不幸。这种抒写，更显真切、耐人咀嚼。）
四、山行留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归：就打算回去。
1、首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。 2、诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？ （答案：1、这个“弄”字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，仿佛是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！2、轻阴，入云深处亦沾衣 五、绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？ 后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？一“飞”一“睡”有着怎 样不同的情态？ （答案：1、“迟日”、“江山”、“春风”、““花草”。2、呼应“迟日”，这是工笔细描的特定画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。
飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。） 六、江上渔者 范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。 【注释】①渔者：捕鱼的人。
②但：只。③鲈鱼：一种头大口大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。
这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？ 联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？ （答案：1、对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去：通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝。2、这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的一个写照。
七、送友游吴越 杜荀鹤 去越从吴过，吴疆与越连。 有园多种桔，无水不生莲。
夜市桥边火，春风寺外船。 此中偏重客，君去必经年。
【注释】①吴越，指今苏杭一带。 这首诗表现了吴越之地哪些特色？ “夜市桥边火”，请赏析“火”这个字的妙味。
（1、答案：江南水乡，风光秀美，物产丰饶，市镇繁荣，民风淳朴。2、“火”字，既可使人想象夜市繁荣、热闹的景象，而“火”与桥下的水相映照，波光粼粼，更增添诗情画意。）
八、江陵愁望有寄 鱼玄机 枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。
【注释】①⑴江陵：今湖北江陵县。②掩映：时隐时现。
1、“千枝”“万枝”与后面哪个词呼应？“枝”字的重复有什么表达效果？ 2、“江桥掩映暮帆迟”，这是怎样的一幅画面？请展开联想和想象，作具体的描绘（30字左右） （答案：1、“掩映”，通过“枝”字的重复，不仅写出了枫叶之繁茂，而且表现了思妇望君的急切心情。2、极目远眺，但见江桥掩映于枫林之中；日已垂暮，而不见那人乘船归来。）
九、东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
【注解】 雪：指梨花。 新 课 标 第 一 网 除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？ 看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？ （答案。
八、谁能提供给我 20首古诗鉴赏题目 要带答案的
你可以把它复制下来改成txt格式存在手机或者播放器里 希望能帮助你吧 我在网上找的 一、04年古诗鉴赏（6分） 江南春绝句 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 5.为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（2分） 答： 6. 诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法生成的？（2分） 答： 7. 明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”。
理由是：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处？（2分） 二、05年古诗鉴赏（6分） 绝句二首（其二） 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？ 注：此诗为杜甫入蜀后所作。 1、诗的前两句描写了一幅什么样的图画？请用自己的语言描绘出来。
（2分） 2、作者在本诗中抒发了什么感情？（2分） 3、“山青花欲燃”中“燃”字妙在何处？（2分） 三、06古诗鉴赏（6分） 田园乐（其六） 王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未归，莺啼山客犹眠。
1、本诗绘形绘色，突出了景物特点，请结合诗歌的前两句作简要分析。（3分） 2、诗歌营帐造了一种什么样的意境？请举例说明。
（3分） 四、07年古诗鉴赏（6分） 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
1、全诗描绘了什么样的情景？请简要回答。（3分） 2、诗歌表达了诗人怎样的感情？从哪些词语可以看出？（3分） 五、08年古诗鉴赏（6分） 春 雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ⑴在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3分） ⑵分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。
（3分） 六、（2009二诊） 春日偶成 程 云淡风轻近午天， 傍花随柳过前川。 时人不识余心乐， 将谓偷闲学少年。
① 请写两三个句子具体描绘“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川这两句诗表现出来的画面。（2分） ② 春日里诗人被怎样的景色所感染？（1分） ③ 这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（3分） 七、（09年一诊） 山中留客 张旭 山光物态弄春晖，莫轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 （1）首句中的“弄” 字有什么表达效果？（3分） 清平乐·村居 （宋）辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4. 词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。（2分） 答： 5. 全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？（4分） 答： 读下面的词，完成21-22题。
（共4分） 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
21.本词上阙写景，描写了 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人 的豪情壮志。（2分） 22.“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分） 答案： 21.密州出猎（或：出城打猎出猎 打猎 狩猎 ）（1分） 渴望报效国家（或：渴望建功立业）（1分） （共2分） 22.这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？（1分）运用典故，使表达委婉含蓄（1分） （共2分） 2005年实验区 读下面的诗，完成24—25题。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
24.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ 答案： 25.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？ 24.①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘 ②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情 25.这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可） 2005年实验区（B卷） 读下面的词，完成23—24题。
（共4分） 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。 23.本词上阕写景，以“______”字统领，然后以______、边声四起、孤城落日三幅画面来描写边关的独特景象，为下阕的抒情打下基础。
（2分） 24.词的下阕抒发了词人怎样的感慨和情怀？请简要回答。（2分） 答案： 23.异 衡阳雁去（或：大雁南飞）（每空1分，共2分） 24.壮志难酬（或：功业未立）的感慨思乡忧国（或：思念家乡）的情怀（每问1分。
共2分） 二、2006年非实验区 阅读下面的诗，完成20—21。
九、古诗词鉴赏《出关》答案
出关① 清˙徐兰 凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍楼. 马后桃花马前雪， 出关争得不回头？ [注]①关，指[佑构豙”陟罚╬èi），旌旗. 【试题解析】 （1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由. 答案：更喜欢本诗.本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫. “将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称. （2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析. 答案： ①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到“征马”这一关节点上，描写生动，对比鲜明. ②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活.在诗中具有象征意义，蕴含了思乡的情感. 【鉴赏】（陈志明）： 居庸关在今北京市昌平县西北.徐兰为清宗室安郡王（疑即玛尔浑）幕僚期间，于康熙三十五年（1696）清帝统兵征噶尔丹时，随安郡王出塞，由居庸关至归化城.此诗即是随军出塞时作.诗中描写了出关所见景色，抒写了出征土卒怀土恋乡的感情. 前两句，有版本“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”其中的“此”字原缺，此据诗意补出.前两句写“出居庸关”之前士卒的心理.“封侯”，从字面说，是指当上大官；就其实质而言，则是指驰骋疆场，功业有成.前两句意思是说，将军将在边地的战斗中建立功勋，这对于士卒说来，自然是一个很大的鼓舞，意味着士卒也将有立功的机会，因而急于奔赴边地，而无意于逗留不前. 后两句，则是写临出居庸关时的情况和心情.“出”字原缺，此据喀《清诗别裁》补出.“马后桃花”，意谓关内正当春天，温暖美好；“马前雪”，是说关外犹是冬日，严寒可怖.因而，无心在征途上逗留的士卒，在临出关的刹那，却不禁犹豫了起来，不自觉地回过头来再看一眼关内的景色.此诗对土卒内心世界的开掘是相当深入的，诗中不作静态的描绘，而是将人物置于特定的环境之中，从环境的变化相应写到士卒心态的改变：当立功边塞的机会在前方等待时，士卒一往无前，充满豪情；而当即将出关、远离故土时，又难免生出柔情，回头顾盼.诗中的主人公，既不是甘心老死于槽枥之下的驽骀之辈，也不是只会行军打仗而缺乏真情实感的战争工具.豪情与柔情、为国捐躯与怀土恋乡，两种对立的感情，在人物身上得到了相当和谐的统一. 全诗最动人的是三四两句.尤其是第三句，将“马前”、“马后”写成两个不同的世界，更是石破天惊的奇思妙笔.在具体写法上，这一句也很有特色：“马后桃花”与“马前雪”，是对比；以马概人，则又有所省略.沈德潜称赞此诗说：“眼前语便是奇绝语，几于万口流传.此唐人边塞诗未曾到者.”（《清诗别裁》）徐兰是一个爱作惊人语的诗人，他在《归化城杂咏》中也有类似的诗句：“后骑解衣风柳下，前军堕指雪花中.”“奇绝”的“眼前语”的获得，归根结底是由于诗人有边塞生活的独特体验，故能子唐人边塞诗之外开拓出新的境界.而从意象与用词而言，或许还受到过唐人权德舆的“马首向何处，夕阳千万峰”（《岭上逢久别者又别》）与马戴的“马头冲雪过临洮”（《出塞词》）的启发. 沈德潜在《清诗别裁》中，将此诗的题目改为《出关》，将前两句改成“凭山俯海古边州，旆影风翻见戍楼”.从诗句本身说，首句写静，次句写动，对环境描写与氛围渲染的表现都相当成功.但“凭山”句将所出之“关”，明白写成了山海关，这与诗人此次随军出征的路线不合，是不应该当作徐兰的创作来欣赏的，故为本文所不取.。