别和青春期的孩子较劲（别跟冲动的青春期孩子较劲）
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4月17日晚10点，一位17岁的高中生当着妈妈的面，从上海卢浦大桥跳下，结束了鲜花般的生命。
留下那位无力回天的妈妈，跪在出事之处，捶地痛哭……
跳桥前，他在与妈妈争吵。
据说是因为在学校与同学发生矛盾遭批评后，妈妈开车接他回家，两人在路上发生了争执。
监控显示，途径卢浦大桥时，激动的妈妈将车停在路中，她下了车，走到后排对孩子说了些什么。
就在妈妈再次回到驾驶室时，男孩突然打开后车门，抹着眼泪飞奔而出。
妈妈紧随其后追出，她的手才刚触及男孩腿部，男孩就已纵身翻跃桥栏而下。
这一幕发生得太突然，仅5秒，一条生命消失了，容不及任何的停留与反应。巨大的痛苦瞬间淹没了这位可怜的妈妈……
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是什么令孩子如此决绝，不给自己和妈妈一点回旋的机会？
不少人说，现在的孩子太脆弱，打不得骂不得，批评不得，也说不得。一两句重话就轻生，这样的孩子即使现在不自杀，以后出了社会也难免出现类似的问题。
当我们这样说的时候，其实也忽略了这一点：青春期，其实也是孩子人生的危险期。
冲动和冒险，是青春期的两大特征。孩子的杀人和自杀事件，大多数也都发生在这个时期。
那些所谓的因一句话或一件小事而导致的过激行为和悲剧，其实是日积月累的情绪心理问题的爆发和失控。
正所谓：冰冻三尺，非一日之寒。
这就是说，很多孩子在儿童时期没有处理好而留下的心理问题，会在这个时期爆发出来。
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为什么冲动和冒险会成为青春期的两大重要特点？
原来，青春期的大脑发育正处于独特的阶段，它既不同于大龄儿童，也不同于成人，此时，各脑区的连接处于快速发育的状态。
负责驱动情绪的大脑边缘系统快速发育，从青春期的10-12岁开始，就发生了显著的变化，而负责控制冲动的前额叶皮层则要到20-25岁左右才会完全成熟。
两者之间的不同步，导致了他们容易冲动、喜欢冒险、有时还很莫名其妙。这样，也就造成了情绪冲动和深思熟虑之间处于失衡的状态。
青少年大脑的最显著特征，是通过调整脑区间的网络连接来适应环境变化，因而对环境有着很强的适应力，也就是说，具有强大的可塑性。
这种特殊的可塑性，其实是一把双刃剑。
一方面，它有利于青少年在认知思维和适应社会化方面取得巨大的进步，但同时也容易催生危险行为和严重精神疾病。
据研究，50%的精神病症从14岁开始出现苗头，75%在24岁首次发病。
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影响孩子心理健康的因素有两个方面，其中40-50%来自于基因，50%-60%来自于成长环境。
这个成长环境因素，是指在孩子成长过程中的基本心理需要是否得到满足。
李玫瑾说，孩子青春期时出现的问题，都可以追溯到6岁前的童年成长环境问题。
孩子生命之初与母亲的依恋连接太重要了。父母给予婴儿每一个爱的照料和回应，都是在向他传递”你很重要，我会一直在身边保护你”和”这个世界很友好，很安全”。
这给了孩子最初的安全感和归属感。
如果孩子在人格形成的6岁前没能得到很好的照料，青春期的各种问题就无法解决了吗？
当然不是，只是我们需要付出加倍的百思特网努力来帮助他们平稳度过。青春期，是危险的叛逆期，更是最佳的塑造期。
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别跟冲动的青春期孩子较劲，无论输赢，代价都很大。
当孩子犯错时，自己的内心就已经有挫折感了，这种感觉使他沮丧、情绪恶劣。我们的不理解和指责会让他雪上加霜，容易导致愤怒和失控。
很多家长本能的第一反应，却是感受到自己的权威受到了威胁和挑战。所以就容易被激怒，然后试图用更强势的态度把孩子的”嚣张气焰”压下去。
这种较劲的结果，往往是双输。
家长赢了，孩子会转向自我攻击；家长输了，在孩子面前又失去了威信。
更何况，人的情绪一上来，就很容易主观偏激丧失理性，不能客观全面地考虑和处理问题。这样只会让冲突越来越激烈，甚至导致失控的悲剧发生。
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我们要如何和青春期的孩子相处呢？
家长要根据孩子在青春期的不同阶段的特征，来调整相处的方式。
一、青春期初始阶段（10-12岁）
此时，家长最重要的是要对自己的角色进行转变，从原来的权威中走下来，成为孩子可信赖的朋友。
首先，学会倾听和尊重这个小大人的想法。
记得，沟通的重点是传递自己对孩子的理解和爱，而不是高高在上的评判和指责。
这样，孩子才会将家长纳入自己的阵营中，对他们敞开心门，为接下来的人生解惑和指导打下基础。否则，如果失去孩子的信任，接下来的教育就无从做起，变得十分困难。
其次，开始尝试让孩子为自己人生的各种决定做选择。
重要的是，让他学会在选择前深思熟虑；选择后，要承担风险。
这样，孩子的行为才会开始步入理性的通道，学会为自己的人生负责，也就减少了许多冲动的可能性，降低了青春期的危险性。
如果孩子在这个阶段学会了如何做决定，之后的青春期中，他的焦虑和烦恼就会减少许多。
二、青春期全面爆发（13-15岁）
这时期的孩子有一个主要特征是：情绪剧烈，容易激动。
家长常常会感到孩子的情绪在”非常好”和”非常糟”两极切换，暴躁和抑郁也是这个阶段的产物。
孩子的这些情绪，常常来自于在社交方面的压力。
他们渴望得到同伴的认同，从而获得归属感；同时，又因难以准确把控同伴的想法而苦恼，如果遭受同伴排挤或孤立，就会痛苦抓狂。
回到家里，这种情绪就会转化成莫名其妙的发脾气。
我们要怎么做？
首先，理解和接纳。
当父母能给孩子无条件的理解和接纳时，孩子在外面遇到困惑和逆境，首先想到的是父母，感到自己身后永远有一个温暖的港湾，内心就充满了勇气和力量。
他有了一个安全的情绪出口，就很容易度过危险期。
那些因学习压力而轻生和因网贷而自杀等事例就会减少许多。
其次，帮孩子解惑。
感觉到孩子情绪后，我们可以积极和孩子进行平等沟通。
1、尽量在轻松随意的氛围中自然展开交谈。
2、从孩子感兴趣的事情说起，如果学习是孩子敏感话题，就不要提到它，别的都可以聊。
3、如果孩子主动谈到学习上的事，应给予积极的回应和帮助。
4、注意多倾听理解，少做评判。
5、如果孩子不愿意透露具体情况，我们可以主动向孩子说说自己的经历，当我们坦露了心声，孩子也会向我们打开心结。
三、向成人期过渡（16-18岁）
这个阶段孩子最大的特点是：冒险！
作为父母，应该鼓励孩子走出去进行正常的探索，但对于冒险的行为需要进行正确的引导。
给孩子足够的爱和温情，减少孩子冲动和冒险行为的最好方式。
温暖有爱的亲子关系，会让孩子在做冒险决定时，多一点牵挂，少一份冲动。
心理学家在观察中发现，即使孩子与父母的关系15岁才开始变得亲密，冒险行为也会大大低于那些与父母关系不好的孩子。
对孩子来说，青春期就是带着自己童年时光里的那些美好，连接成深刻的养分印刻到心里，去迎接属于自己的人生。
对父母来说，青春期是修补之前育儿过程中的缺憾和漏洞百思特网的最后机会，争取多印一些温情与接纳到孩子的心底，给他勇敢前进的力量。
因此，青春期不该是争锋相对期，而应是相互珍惜的亲子时光。百思特网
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