品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面张承辉给大家整理了六年级关于汤姆索亚历险记的读后感，希望大家喜欢！
六年级关于汤姆索亚历险记的读后感1
在这一次的寒假，我读了一本美国马克吐温所写的《汤姆索亚历险记》。这本书令我受益颇深。
故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
三个小海盗在杰克逊岛的浪漫生活那些章节中，没有人管教，没有人控制，只有花草树木为伴;没有黑暗，没有乏味，只有清新的空气。一切景语皆情语，确是这样，在不同的环境中，人的心情可以变化：在寂寞的森林中，汤姆的心情烦躁，忧愁冲上心头;可在这鸟语花香的地方，忘掉所有忧愁的他们，任意放飞童心和愿望。
读了这本名著，我从汤姆和小伙伴们天真无邪而又认真的言行中受到了很大的启示。在故事中，他们不喜欢学校古板的老师和枯燥的教育，生活中我们何尝没有。但是他们聪明活泼正直勇敢，特别是在正义与邪恶的较量中，在危险降临的时刻他们却能勇敢从容地挺身而出。这种优良的品质值得我们学习。
同学们，让我们为自己的童年，自己的人生加油，留下童年最美的记忆!
六年级关于汤姆索亚历险记的读后感2
这本书是马克·吐温的著作，在这里不想写下那种研究论文试的作品，只想写写内心最真实的体会。
什么是勇敢呢?难道就是披上绅士外衣，坐在校园里，倾听着“我们要勇敢”的语言吗?我想，勇敢是生活中的方方面面，是遭遇苦难是否有突破的力量。小小汤姆在看到墓地杀人案的时候，起初选择了逃避，选择了视而不见，可是内心的善良催促着他要挣脱恐惧的牢笼，酒鬼莫夫·波特曾经对他们的好，唤醒了他们站出来的勇气……反观现实，又有多少的人会选择性的失明，在这一点上，每个人都是彻彻底底的失败者。当我看到这一幕的时候，我不禁在心里问自己：我会站出来吗?
这里面的人，从来都不是一个片面化的人，而是一个个立体鲜活的人，在这里勇敢是老威尔士先生，也是“野孩子”哈克贝利·费恩。众人都觉得哈克贝利是个坏孩子，因为他的父亲是酒鬼，因为他无人监管，我们却都忽略，他从来没有做“坏”的事啊!看到这里，心理其实有些心酸的，多少孩子因为父母的原因，被别人冠以“坏”“恶”，其实他们又懂得什么呢?还记得，有一次，在外面吃饭的时候，一位母亲带着她的孩子，坐在餐厅里，不容置疑的是她一切的举动都是为了让孩子吃的开心，但是，当面对服务人员端上热水而不是可以立即喝掉的温水的时候，她突然间调大了自己的音量，紧皱眉头，大声地呵斥：这水能喝吗?会干工作吗?这样的声音引来众人的目光，但是我看像孩子，她眼神中充满了无助，充满了无奈，充满了尴尬，那一刻她或许会有一丝怀疑，我为何要和妈妈出来吃这顿饭。等他们走后，周围的声音开始此起彼伏。孩子因为妈妈的举动，遭到了周围人谴责，质问的目光，很多人会问道：“如何才能培养出好的孩子?”我的想法是：先成为很好的自己吧。这个孩子或许接受到了很多的教育：我们要有礼貌的对待别人，我们要尊敬别人，可是在那一刹那，她所有的教育都倾倒了，因为她的教育和她见到的是完全不符合，久而久之，就会叛逆。
我在批阅周记的时候，很多孩子都会写道：“我父母没做到的，为何要要求我，让我看书，他们为什么看手机”。看到这里，我也时刻的鞭策自己，让孩子多读书，我自己一定要读;让孩子写笔记，我一定要写笔记;让孩子加强锻炼，我也一定要加强锻炼……
孩子比谁都在乎公义，他们比谁都想得到中肯的话语，在他们世界中，他们从来都会承认自己的’错误，他们不接受的只是你平白无故的冤枉，他们不接受的只是你要求的但是你没做到而已……因为只有看透生死的人才真正不在这些，生死都不在乎了，更何况这些，但是孩子不同，他们对这个世界充满了无数的好奇，无数的期待，无数的幻想……
六年级关于汤姆索亚历险记的读后感3
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，这是我喜欢的格言。读书，其实一种享受，它给我的心灵嵌上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆识，收获的不仅是知识，更是一种宝贵的品格。
美国著名作家马克吐温的《汤姆索耶历险记》带给我极大的心灵震撼，它是以美国少年生活为主体写成的。
汤姆!汤姆索亚!马克吐温笔下的小精灵，全世界少年儿童的亲密伙伴。
《汤姆索亚历险记》描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国式生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教条和呆板的生活环境，作了种种冒险来挑战自身的处境。其主人翁汤姆是一个有理想有抱负也有烦恼的男孩子，一个十足的顽童。他叛逆，在他心目中，强盗是劫富济贫的英雄好汉，于是，“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，都是他向往的头衔;他顽皮，在主日学校，总是惹老师头痛，“问题”多多;他正直，去墓地探险，目睹一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，勇敢地站出来指证真正的凶手;他勇敢，去郊游，不仅救了自己和小伙伴佩琪，还找到了真正属于自己的宝藏。
汤姆索亚的所作所为，已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他“生命”的小说家马克吐温。在汤姆身上，我们读者往往会看到自己想要的童年：聪明、勇敢、正直、乐观。汤姆在充满阳光的童话世界里，告诉我们只要有梦想，敢于挑战，终有一天，我们可以创造出一片属于自己的天地。
挑战，这是一个数千载来一直萦绕在人的耳畔、令人砰然心动的词。
为了它，有了在雷雨中放金属风筝的勇士――富兰克林;为了它，有了极地旅行的冒险家――斯蒂芬。一位跳高运动员在接受记者采访时说过：“我们所挑战的，就是今天比昨天跳得高，明天比今天跳得更高”。这是一句极简单、极朴实的话，他告诉我们的不仅仅是跳高!――人要有所作为，就必须敢于挑战。
无论是未知险峰，还是不曾去过的深渊，无论喜玛拉雅，还是极地冰川，只要你敢于向自己的极限挑战，属于你的就会别有洞天。诚然，人类在向大自然挑战的同时，也在向自身挑战。当刘翔纵身一跃，跨过“世界纪录”时;当约翰逊风驰电掣，比原纪录提前0.1秒冲过终点时，人们欢声雷动，如痴如醉。殊不知这0.1米、0.1秒都是我们人类向自身挑战的一个里程碑。
只要我们有汤姆索亚的梦想;只要我们拥有挑战的勇气，我们的明天不是梦!因为我深信，挑战精神是伟大的，是足以撼动宇宙的，“挑战精神”将随我们一同在这个星球上生生不息。
六年级关于汤姆索亚历险记的读后感4
《汤姆。索亚历险记》的作者是美国著名作家马克。吐温。这本书主要以冒险为中心，把几个活泼的美国少年描绘的活灵活现。让人们身临奇境。
这本书主要讲主人公汤姆是个聪明又调皮的孩子，他父母双亡，从小由波莉姨妈带大。他讨厌去全日制学校，喜欢一种自由自在，无拘无束的生活。他与流浪汉哈克贝利和乔，哈帕玩“海盗”游戏，搜集各种奇怪的物品……他常常因为调皮，而犯下错误。可最后，也成为了一个勇敢，机智的少年。
当我读完这本书后，就深深地被马克。吐温的才智震撼了。他向我们展示了几个让我们哭笑不得的孩子。特别是勇敢的汤姆，他与乔哈帕在墓地上见到了可怕的一幕。印第安，乔杀死了鲁宾逊医生，但却架祸于莫夫，波特。在接下来的一段时间中，这两个孩子的良心倍受煎熬。可最后，汤姆还是当着公众的面，揭发了印第安，乔。乔，哈帕也在暗中吿诉了律师。当我看到这一段时，我深深地感受到汤姆的勇敢。要想在法庭上公然揭发犯罪者，很可能会遭到犯罪者的报复，大者可能有生命之忧，可汤姆为了不愧对自己的良心，勇感地揭发了杀人犯，这是一件多么伟大的事呀!他将莫夫，波特身上那个无辜的枷锁卸去，给自己却背上了提心掉胆的生活。这是一种多么让人敬佩的精神!而在我们现实生活中，人们不关自己的事就不去里他，就算自己看见，也不去揭发。我真希望现在的人能象汤姆一样勇敢，勇于去揭发坏人，不要丧失古人们勇敢的传统美德!
《汤姆。索亚历险记》这本书让我受益无穷!同学们，快来看看这本书吧，它一定会让你如痴如醉的!
六年级关于汤姆索亚历险记的读后感5
每个人的童年都是五彩缤纷的，犹如天上的星星，灿烂辉煌。
从《汤姆·索亚历险记》这本书里，我读到了一个男孩不一样的童年。
马克·吐温描述了一个叫汤姆·索亚的调皮男孩，当他与好朋友哈克贝利·费恩一起去墓地探险时，意外目睹了一起谋杀案，后来法官对谋杀案作出判决。汤姆不忍心让一个无辜的人被判刑，指证了凶手，可凶手已经逃之夭夭。汤姆和喜欢的女孩贝奇在野餐时困进了一个山洞里，再一次遇见了凶手。他们最后被村民救出，凶手也得到了应有的报应，汤姆也从山洞中收获了一大堆宝藏。
书中的每一个人都活灵活现，跃然纸上。波莉姨妈是个严厉唠叨的太太，戴着老花眼镜，整天都“汤姆，汤姆!”，其实，这是她关心汤姆呀。
哈克是一个游离在社会边缘的男孩，身为醉鬼的儿子，他实际上等同于孤儿，居无定所，餐食无依，语言粗鲁，爱吹牛，还抽烟甚至偷东西，可汤姆却和他成了好朋友。最有趣的就是汤姆啦，他调皮捣蛋，但是善良勇敢，而且机智。尤其是书上写汤姆礼拜六被玻莉姨妈罚去刷墙时，汤姆在他的小伙伴们面前故意把刷墙这活儿做得有模有样。刷好一块儿墙后，还后退几步，像一个艺术家似的审视了一下那块墙，然后又用刷子轻轻地点了一下，再跟前面一样看了看效果。
这样引得他的小伙伴们觉得刷墙是一件很有趣的事情。于是他们就央求着汤姆让他们刷一刷，汤姆故意不同意。于是他们用苹果、破口琴、独眼小猫、酒瓶塞、风筝、一小片可以透视的蓝色玻璃瓶、一对蝌蚪等等小玩意儿与汤姆做交易刷墙。汤姆看的垂涎三尺，于是他把刷子给了小伙伴们让他们一个人一个人的轮流刷，并且还装出一脸的不情愿，其实心中正一阵狂喜，求之不得呢。
等到下午过了一半时，汤姆已经从上午那个一贫如洗的男孩变成了个地道的富翁。他自己过了一段美妙、开心、悠闲的时光。而这期间——很多的玩伴——已经替他把围墙刷了三遍!要不是刷墙水没了，他恐怕要弄得全村的男孩破产。哈哈，多么聪明的男孩啊!
把一个刷墙这样一个困难劳累的活儿巧妙地变成了其他孩子们心中的娱乐。我真是佩服得五体投地。
当我读到汤姆和贝奇被困在山洞里时，心也跟着悬了起来，因为书上写道山洞里漆黑一片，还有到处乱飞的蝙蝠，虽然汤姆手中拿着一整支点燃的蜡烛，口袋里还有三四支——可他还是不得不节省。贝奇到底还是个女孩，被吓哭了很多次，多亏汤姆在她身旁设法安慰她，在她面前表现出自信的样子，不断鼓励她。真是个勇敢还会安慰人的好男孩!
最后读到结尾时，汤姆得到了宝藏，我知道那是他应得的，他的勇敢、善良、幽默使我对他刮目相看，他的未来一定也是光明美好的一片。
六年级关于汤姆索亚历险记的读后感