力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在。两个不接触的物体之间也可能产生力的作用。力的作用是相互的。下面是张承辉整理的八年级物理力的知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。
八年级物理力的知识点
一、力
1.力是物体对物体间的作用
2.力不能离开物体单独存在
3.至少两个物体,一个受力物体一个施力物体
4.发生力的作用效果不一定要相互接触,如:磁力.相互接触的物体不一定产生力
二、力的作用效果
1.形变2.改变物体运动状态(速度快慢,运动方向)
三、力的三要素
大小、方向、作用点
力的单位：牛顿 简称：牛 符号：N
力的示意图：用一条带箭头的线段标示力的作用效果(模型法)
四、力的作用是相互的
1.力是成对存在的2.相互作用的两个物体互为施力和受力物体
弹力
一、弹力
定义：物体由于发生弹性形变而产生的力
弹性：能恢复原大小 塑性：不能恢复原大小
产生条件：①施力物体发生弹性形变②物体相互接触挤压
生活中常见的弹力：拉力、推力、支持力。
二、弹簧测力计
工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大(即在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比)
使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零;所测的力不能大于弹力
②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。
③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。
④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。
⑤不仅可以在竖直方向上使用
⑥可在太空中使用
重力
一、重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。
二、重力大小：
重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。
公式：G=mg
重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小
重力的方向
①重力的方向：竖直向下。
②应用：重垂线(铅垂线)，检验墙壁是否竖直。
重心
①重力的作用点叫重心。
②规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外
学好初中物理的方法和技巧
培养独立思考的习惯和能力
在初中物理学习中要善于提出问题，发表自己的看法，同时学会对知识进行梳理和重新整合，把杂乱的知识条理化、系统化，将它变成自己的东西。比如每学完一章，都要试着用二三百字去概括其主要内容。
反复做经典题
其一，经典题之所以经典，是因为它内涵丰富，考察点重要，熟练把握经典题，也是掌握及运用知识点的捷径。所以，经典题的解题思路、答题步骤、原理公式运用等，都必须牢牢记住。
其二，中考会遇到很多和你做过的题类似的考题，有些甚至是原题，只改了数据。所以，经典题反复做，能让你面对中考时沉着应对，不慌乱。
物态变化知识点
1.物态变化：在物理学中，我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程，叫做物态变化。它们两两之间可以相互转化，所以物态变化有6种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
2.物态变化过程：
熔化：固态→液态(吸热)
凝固：液态→固态(放热)
汽化：(分沸腾和蒸发)：
液态→气态(吸热)
液化：(两种方法：压缩体积和降低温度)：气态→液态(放热)
升华：固态→气态(吸热)
凝华：气态→固态(放热)
八年级物理力的知识点