医学生学习总结

民间疾苦需努力,国有疑难谁担当

——临床科研,并驾齐驱

“临床、科研两条腿走路”展现出陈楠对临床与科研关系的明确定位,这二者于他的重量也可见一斑。提起这个话题,陈楠流露出深挚的关切。他说及临床的尚不完美,仍然留有巨大的提高空间,而这正为科研留出了一方天地。他提到,临床工作者在临床上遇到的诸多问题,都需要科研为之供给内里的逻辑与关联,也仅有经过科研对临床现象追根溯源,并将科研结果投诸临床实践的过程中,医学才得以不断提高发展。

然而他也虑叹道,在当下对临床医学生的培养中,尚缺乏系统正规的科研临床本事同步规划发展的科学体系,导师-研究生制度仍存缺陷,许多研究生在该形势下无从高效训练出科研本事,阻碍了他们运用科研与临床本事双向发展的潜能。从这一忧患出发,陈楠开始思索探寻一种新型教育体系的可能。

人才日出,事业日新,生机永畅

——培养人才,教学育人

“既往的人都是在思考世界,而重要的是改造世界”。陈楠并未止步于对现状的思索,他始终争做解决问题的人。陈楠敏锐发掘到科室拥有资源而缺乏人才,同学渴望接触科研而匮乏渠道的困境,从一个探索医学基础科研培养体系的念头做起,创立了华西胸外科创新与实践协会。而想法的孵化从不曾一蹴而就。经历了成立之初十余人的教学,陈楠意识到仅凭自我的口述之力重复而缺乏可延续性,于是推广出ppt教学模式,不断完善健全课程体系。而在进一步摸索中,陈楠又从个性化教育的角度出发,发展出线上视频教学的模式,以适应于不一样科研层次会员的分阶段化学习。陈楠始终强调,协会的管理或是教育模式的搭建都是在实践中不断演进,反复修正的过程。他求诸教育学管理学书籍,同时在实战中摸爬滚打,总结经验,以谦慎质询的态度,和追求极致的精神,将协会一步步发展壮大。现今协会成员得以高效掌握科研技能,并协助探索新的科研方法,获取到更多与科室接触的机会,同时在创新创业类比赛中斩获佳绩。在担任协会会长的一年任期中,陈楠带领协会成员申报四川大学“三大计划”27项;协会自主研发成果获全国智慧城市技术与创意大赛一等奖、“互联网+”大学生创新创业竞赛省级金奖;创立了胸外协会基金,并设立“胸外协会奖学金”。陈楠说,他还将与协会一道,进一步融合多学科交叉发展的形式,将协会提升至更高的平台。实践是他的利器,开拓者陈楠仍在路上。

虽有万难,吾已往矣,舍我其谁

——情怀在身,万难皆甜

浊浊浮世,人人奔走为利往,少有人思考身外的周遭人世。科研似乎沦于形式,人不为己仿佛也徒增笑柄。难能可贵,陈楠却洗涤出赤诚透亮的仁性。

谈及往事时他说“我在大一的时候也以往迷茫。但当我第一次接触科研,我们从早到晚地录入数据。那时候就是你明白你在做的是很小的事情,但你也清楚那些都存在意义。晚上我们走出来看天,心里无比释然。我此刻都还记得当时的感受,能感受到自我身上那种职责感和使命感。”他心中的科研,不是不值一谈的表面功夫,不是用以发表文章的廉价手段,他所思所想的始终是社会里仍层出不穷的劫难,目光所及的仍是千千万万尚在病痛里挣扎的患者,他所做的科研是期望终有一天能向患者供给更好的诊疗,能对再多一个病人产生事关重大的意义。

陈楠说“优秀的人应当把自我的东西分享出去。”他不曾固步自封,不曾将格局限制于一己之躯。他秉持经世致用,期望将自我所学所知投诸社会,回馈社会;他笃信有教无类,期望经过因材施教培养出一批一流人才,造福于民。他相信创造,相信影响力,相信一个人所能为他的社会和人民所带予的一切。

“人生仅有一次。既不能拿它跟前世比较,也不能在来生加以修正。一切都是立刻经历,只此一次,不能准备。”而陈楠不曾驻足于人生的无常与无所控。他坦然道:“人生可是摸着石头过河。”人无从在空洞设想中踏出分毫,唯有在分毫与分毫之间辨明来路与去处,在一程程真实走过的人生里,抽丝剥茧出难言的酸涩与闪光的回忆,指引自我走好下一程的路。于陈楠,临床、科研、教学、管理这八字,在时光长河打磨淘洗,闪亮出熠熠的光。

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