文章目录
- 【知识要点】
- [知识整合]
- 首先，理解单词的意思
- 第二，区分单词
- 第三，词语的情感色彩
- 四。词的分类
- 第五，积累和运用词汇(成语、谚语、歇后语)
- [标准培训]
【知识要点】
1.正确读、写、理解和使用所学单词。
2.从词义、范围、感情色彩、词语搭配等方面辨析词语。
3.知道什么是成语，记忆并正确理解常用成语。
4.练习单词的逻辑分类。
5.了解词类的基本知识。
6.正确使用重叠、量词、反义词、同义词、近义词。
[知识整合]
首先，理解单词的意思
理解词义是用词的基础。理解单词的意思有几种方法:
1.查字典就明白了。
2.从词义上理解。
3.联系上下文去理解。有些词可以从上下文中得到解释，结合文本可以理解其引申意义或隐喻意义。
4.用同义词或反义词理解。有些词不容易直接解释，但可以用熟悉的词解释，或者找反义词解释，直观有助于理解词义。
5.联系实际理解生活。
第二，区分单词
1.同义词
意思相同或相似的词称为同义词。同义词有两种:一种是同义词，意思几乎相同，一般可以互相替换，如immediately-immediately。
另一种是同义词，意思相近但不完全等同，在应用中不能任意替换，如期待-希望。
同义词怎么区分？
①注意它们的使用范围，如“食物”、“食品”。食物只是食物的一部分，范围更小。
(2)注意词义的重要性，如“渴望”和“希望”，在用法上是不同的。
③注意词语的感情色彩。比如“赞”和“夸”就有正面和负面感受的区别。
④注意适用的对象，如“后悔”和“怨恨”分别是对自己和他人。
⑤注意词语的搭配，比如“发扬”和“发挥”的搭配是不一样的。
2.反义词
意思相反或相反的词。恰当地使用反义词可以使语言丰富多彩，给人以深刻的印象。
寻找反义词时要注意以下几点:
①寻找词义范围相同的词。
②看同一个词类。
③在字数相等的单词中查找。
④找结构相同的单词。
3.多义词
一个词有两个或两个以上的相关意义称为一词多义，这样的词就是多义词。每一个多义词进入特定的语言环境都有固定的意义。所以在辨析多义词的时候，一定要结合具体的语言环境，对照字典或者词典解释，来确定它所代表的意义。
第三，词语的情感色彩
有些词带有一定的感情色彩。带有赞美、喜爱、尊重、肯定等感情色彩的褒义词称为褒义词。比如善良，伟大，绝望等。带有贬义、仇恨、厌恶、轻蔑、否定等感情的批判性词语，称为贬义词。比如恶毒，残忍，虚伪，虚伪等等。还有一种是不带感情的中性词。
在不同的语言环境中，同一个词有时会有不同的情感色彩。比如:
谦虚使人进步，骄傲使人落后。
看着五星红旗冉冉升起，我很自豪。
同一个词“骄傲”在两句话里有不同的感情色彩。前一句是贬义，后一句是肯定性。
四。词的分类
根据词的种类、性质、特点、用法关系等方面的不同，对词进行分类，也叫词的逻辑分类。
(1)可以挑出不属于同一范畴的词。如萝卜、茄子、黄瓜、西瓜、南瓜等。在这组单词中，西瓜属于水果，不像其他单词，它属于蔬菜。
②有些单词可以按照一定的顺序排列。有的按词义顺序排列，有的按词义表达取向顺序排列，有的按事物发展顺序或时间顺序排列。此外，还可以根据类别、适用范围、感情色彩等不同方法进行逻辑分类。
③区分用文字表示的事物之间的对应关系，例如，“老师对学生”、“医生对病人”是工作者与工作对象的关系。
第五，积累和运用词汇(成语、谚语、歇后语)
1.成语是人们长期使用的定型短语或词组，形式简洁，含义精辟。成语一般是四个字，但也有三个字、五个字，形式多样，如“不必”、“真金不怕火炼”、“八仙过海各显神通”。
①成语中的易读错字
供不应求(gŏ ng)蛊惑人心(gǔ)步履蹒跚(pán shān)叹息(xū)参差不齐(cēn cī)
满足(chèn)是用力(kēng qiāng)、讳疾忌医(Huě)、吹毛求疵(cě)、鱼龙混杂(yǒu)
强词夺理(qiǎng)，身陷囹圄(líng)，风生水起(kuài)，自怜自艾(yǔ)，毛骨悚然(sǔ ng)
②成语中易混淆的词
弃儿，运筹帷幄，陈词滥调，乱七八糟，破釜沉舟，迫不及待。
努力，名副其实，名列前茅，洗白，矮化，焕然一新。
责无旁贷，尽一切努力做到最好，尽一切努力弥补，在没有任何消息的情况下努力工作。
对它充耳不闻，跋山涉水，百无聊赖，轻歌曼舞，无忧无虑。
惊雷，大力，大力，不眠之夜，远视，故作姿态。
③充满同义词的成语
遥相呼应，曾努力过，一直处于欣喜若狂又迷茫的状态，一直在努力通过举例找出自己学到的东西。
饿了，咬文嚼字，调兵遣将，懵懂无知，捕风捉影，发号施令。
目光敏锐，思维敏捷，良师益友，幸灾乐祸，甜言蜜语，心甘情愿的评论。
天要塌了，天要塌了，天要塌了，天要塌了，天要塌了
④填入反义词。
出丑，命运多舛，熬夜，捡肥的避重就轻。
危在旦夕，承上启下，我们将同甘共苦。
顶天立地，大公无私，求同存异，生死相知，顾此失彼。
你将何去何从上级眼低，却又有无中生有的争执。南北口音转移不明显。
谚语是民间流传的一些深奥易懂的短语。积累和使用谚语可以使我们的语言更加丰富和生动。也适合口口相传。
(1)天气谚语
夕阳不离家，却行万里路。
当太阳落山，山上布满云彩的时候，一定是下雨了。
春雨霜降早，春雨霜降不晚。
天上挂着云，地上淋着雨。
东南风日出红，没有雨的地方就会有风。
②农业谚语
作物中的每一朵花都依赖肥料。
我希望三月下雨，我希望五月天气晴朗。
好冬带来好夏。
冬天小麦盖三层被子，明年你睡馒头。
③生活和学习谚语
台上一分钟，台下十年。
有志者事竟成。
追根究底。
好好读唐诗三百首，不会写诗也能背。
学千年松柏，别一时桃花。
④哲学谚语
长江后浪推前浪，一代不如一代。
一句好话能温暖三个冬天，一句坏话能伤害六个月。
忍一会平静，退一步，好好过空。
3.歇后语也是人们在生产生活实践中创造的固定句式。它由两部分组成，前一部分类比描述一个事物或事物，后一部分解释或说明前一部分。使用时，可以把比喻的前半部分单独说出来，让听者自己理解。
歇后语一般分为两类。一种是用比喻的形式来表达意思。如“黄鼠狼给鸡拜年——不厚道。”另一种是用谐音，比如“外甥打灯笼——照常(舅舅)”。
[标准培训]
1.用“王”字组成不同的单词，然后填入空。
看: () () () () ()
我们已经很久没有在北山公园度假了。
(2)站在高处往下看()，远山、绿草、小湖尽收眼底。
昨天，我们同学一起去医院看望生病的小龙同学。
(4)那人一直走到路口()，好像在等人。
⑤我是自由的，但我也知道一个人的身体是如何爬出狗洞的。
2.补充成语。
张()李()爱一只垂死的手()弓。
冯()、魏()、()、欲聋而求索()
举世闻名的()人忘记()并集中()在南方()和北方()
3.按要求写单词。
①出芽(四字形容花) () () ()
②天长地久(四字带色词) () () ()
③凝视(一个表示“看”的词) () () ()
④生机勃勃(含动物名称的四字词语) () () ()
⑤描述表情的四字词语: () () ()
⑥描述动作的四个字: () () ()
⑦形容外貌的四个字: () () ()
⑧说明道理的四字话: () () ()
⑨表示幸福的四个字: () () ()
⑩“要”的四个字: () () ()
⑾分别写出描述“春夏秋冬”的三个四字词语。
4.补充歇后语。
十五个水桶打水-()
周瑜打黄盖-()
三个鞋匠-()
写(写几篇自己积累的文章):