1、父母多提示，而不是多支配。从父母给支配时光逐渐过渡到孩子自己支配时光，慢慢造就孩子的时光观念，凡事不能太过功利，要多提示，多赞助，让孩子知道时光的主要性。
2、一分钟训练，让孩子感受一下一分钟可以做多少事情。比如，一分钟能写多少汉字，一分钟能做多少题（速算卡）。让孩子从中感受到时光的名贵，一分钟时可以做很多事情的。同时也能进步孩子的写字和做题速度。可以每天分二到三组，每组一分钟，记载孩子的成就，进行比较。
3、把作业当测验，把作业当测验看待，今天的事情今天做完。其他的时光让孩子自己支配。规定好“测验”的时光，让孩子有一种紧急感，还能造就孩子做作业的速度和精确率。
4、巧用小工具。可以试着用闹钟来督促孩子的学习，这样有利孩子迅速有效地完成作业，同时孩子在设定闹钟的时候，也能从中体验到造诣感，学习会更加积极自动。
5、老师参与，共同造就。孩子在家里有家长督促，但是到了学校，没有了家长的督促，就会自由松懈。这时，我们可以让老师配合，在学校督促孩子，这样更有利于孩子地造就。
6、多勉励，勤表彰。孩子的成长离不开勉励和表彰，在造就孩子时光观念时，必定要注意视察孩子的细微转变，多多勉励，表彰。也可以给予恰当的物资嘉奖，来进步孩子的积极性和自动性。