学生对阅读没能很好的产生兴趣，有可能是他们的阅读方法不对，没找到要领，此时教师就应该教会他们各式各样的阅读方法，让每个学生自行筛选更符合自身的方法。另外，如果学生对阅读感到比较难的话，教师可引导学生由浅入深、从易到难，这样才能更好的激发学生的阅读兴趣。
2、培养学生阅读的习惯
学生有了阅读的兴趣，如果这种兴趣不能长久获得发展，是很难让学生把阅读培养成为一种良好习惯的。所以教师可以教会学生在阅读的过程中进行一些摘录，写一写个人感悟和心得。学生可以在边读边学边写的过程中，会发现自己的收获满满的，自然更愿意继续阅读下去了。
3、寻找阅读的持久动力
教师培养学生阅读，不能只是阶段性的进行，而应该是一个长期持久的过程。所以在这个过程中，如何才能够很好的让学生长久的爱好阅读下去呢？教师可以允许学生自主选择阅读的范围、书籍，在这种自由阅读中学生才可以更好的实现“青菜萝卜各有所爱”的心理，养成天天阅读的好习惯。
4、为学生阅读创造条件
教师要努力为学生提供一个更好的阅读和交流的品台，比如说积极发动学生买书、捐书，与其他的同学一起交流书籍来看，并一起分享读书的心得。这样可以让学生尽可能的多接触不一样的书籍，为他们的阅读提供更好的环境和平台。
5、寻求家长配合多看书
可以发动家长陪伴自己的孩子一起多读书，为孩子购买更多的课外书，提供给孩子一个更好的阅读场所。当家长也积极投入到阅读的大军来，孩子自然也会受到一定影响，跟家长一起进行亲子阅读，很快地忘却去玩乐，而是把更多的时间花在阅读书籍上。
6、以身作则现带头作用
教师是学生模仿的一个主要对象，所以教师不妨多在学生的面前阅读书籍，给他们树立一个很好的榜样。当然，教师还可以在课堂上多分享一下自己读书获得的收获，分享在书中感受到的快乐。很多时候，教师的一言一行，会对孩子产生很深远的影响。
7、鼓励表扬学生的进步
教师在公众场合，尤其是在课堂上，多对那些主动读书的学生进行表扬，并肯定他们所获得的进步，期待他们在阅读的道路上可以走得更远。这些举动，可以让学生意识到爱读书、多读书是一件很光荣、很有意义的事情，自然会努力去做得更好的。
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如何引导学生正确利用网络
互联网在当今社会已经不是什么新鲜词了，很多人都会利用互联网从事自己喜欢做的事儿。但是，由于学生对互联网的判断不够准确，又遭到网上很多不法分子的诱骗，最终无法合理使用互联网。下面，菜鸟教程要给大家说的就是如何引导学生正确利用互联网。
正确利用互联网：1、向学生阐明互联网产生的意义
作为老师或者家长，要想让学生能够正确地使用互联网，就要首先帮助学生树立一个正确的理念，让他们心目中对互联网有一个准确的认识，防止跑偏。
2、告诉他们正确使用网络的方法
对于很多学生还不知道正确使用网络的方法，作为家长或老师就要告诉他们用电脑上网是为了获取更多的知识，得到更多的信息，不断充实自己，提升自己。
3、课上督促学生文明上网
在电脑课上，老师要督促学生用电脑和互联网做一些对学习生活有意义的事儿，阻止学生上网干一些不好的事情。
4、教师家长做好表率
作为家长或老师，在学生面前一定要规范自己的上网习惯，上网的时候多干一些有意义的事儿，给学生树立起一个好的榜样。
5、带领学生用网络做好事
老师可以带领自己的学生用网络做一些有益的事儿，比如跟学生一起用网络查询不了解的知识，查找网络上有趣的事儿。
6、用反面教材激励学生
老师还可以举一些反面例子，让所有学生了解到不正确使用网络的严重后果，继而好好使用网络。
注意事项正确使用网络是老师应该教授给学生的理念，一定要从小抓起！