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- 小学生看图写单词。一至二年级
人物的特点是通过人物的语言描写、外貌描写、心理描写来体现的。以下阅读理解题，家长在群里分享。我已经补充了答案，家长可以给孩子练习一下。
参考答案:
(一)华盛顿的故事
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小学生看图写单词。一至二年级
作者:陈华山
JD.COM
1.在文中缺少标点符号的地方(文中括号内的段落)填上适当的标点符号。
他举起他的小斧子，嘟嘟叫道:“来吧，我的朋友，我要在你身上试试这把斧子。”他用斧子把它砍倒了。咔嚓一声，小树裂成两截，躺在地上。
2.写出同义词和反义词。
(1)错误:(错误)-(正确)的同义词-反义词
(2)喜欢:同义词——(喜欢)-(讨厌)的反义词
3.根据外貌写单词
美女:红色，黄澄澄，绿色，蓬松，白色，匆忙和沉重。
恭敬地:开心，开朗，模糊，清晰。
4.根据需要改写句子。
华盛顿用斧头砍倒了樱桃树。
把句子改成:华盛顿用斧头砍倒了樱桃。
贝:樱桃树被华盛顿用斧头砍倒了。
5.\”爸爸宁愿失去一千棵可爱的樱桃树，也不愿我的孩子说谎。\”这句话怎么理解？
爸爸看到儿子面对错误如此坦诚，转怒为喜。
6.看完深圳生活网的这篇短文，你还看过什么？
这篇短文讲述了华盛顿勇敢地承认错误的故事，我知道深圳生活网应该是诚实的。
(2)难忘的两点
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1.划掉文中括号内不正确的发音。
试卷缩小到了。
2.写出下列单词的反义词。
诚实-(虚伪)得到-(损失)抗议-(赞同)
3.在第二自然段空缺少的标点符号处添加标点符号。
妈妈接过试卷，看了一眼，眼睛高兴地眯了起来。她赶紧系上围裙，说:“妈妈给你煮两个大鸡蛋吧！”这顿饭很美味。
4.找出课文中的四字单词:
开朗，快乐，难算，用心良苦。
5.看下面划线的单词，然后根据下面的例子造句。
妈妈有仔细检查她签署的所有文件的习惯。
任何不努力学习的人都不会取得好成绩。
我们应该虚心听取任何有益的建议。
6.“妈妈似乎通过该减的两点看到了更重要的东西”。这个“更重要的事”是什么意思？
这个“更重要的事”指的是可贵的诚实。
(3)一群光头男孩
1.划掉文中括号内不恰当的词。
(柔软的)金发(出现)一群秃头的男孩。
2.在课文的横线上完成这个男孩的单词。
当我们都秃顶时，布赖恩不会感到悲伤。
3.写出下列单词的反义词。
美丽-(丑陋)激动-(平静)接受-(拒绝)欢快-(悲伤)
3.下划线的句子“这种情况”指的是什么样的情况？
这群光头男生来到布莱恩家门口，他们喊着布莱恩的名字。
4.用一两句话概括文章的主要内容。
因为药物治疗，布莱恩失去了他所有美丽的金发。他太悲伤了，不能出去见他的朋友。为了帮助他树立信心，重新找到快乐，班上所有的男生都剃了头发，这让布莱恩很兴奋。
5.看完这篇短文你有什么感受？请写下来。
我们应该设身处地为他人着想。
(4)买上帝的孩子
1.划掉文中括号内不正确的单词。
非自愿盘问
2.联系语境，我知道文中的“天文数字”是非常大的数字，已经不能用一个确切的数字来描述了，说明医疗费用非常高。
3.文中横线上要填的合适的词是①幸运②拯救。
4.为第四段写下老人所说的话。
给你，孩子。你叔叔喝了这瓶“上帝之吻”会好起来的。
5.医生说只有上帝能救他，也就是说他叔叔的病几乎没得治了。
小男孩心中的上帝是指:大叔病的良药；你以为“真神”是指:人的爱。
6.通过阅读这篇文章，我们可以看到，男孩创可贴是一个天真、可爱、执着的孩子。可见老人是个有爱心的人。
我不能忘记我的祖国。
1.填写空。
(1)“淘汰”是指从选种中剔除(差的、弱的或不合适的)。
中国之所以“没有被消灭，也不可能被消灭”，是因为她地大物博，人民勤劳，历史悠久，物产丰富，革命者无数，正在为自己的振兴而努力奋斗！
(2)“携手赞美”就是异口同声地赞美。
大家称赞的原因是宋庆龄的话有说服力，有力量。
2.这篇文章里有一句话，既指出了题目，又指出了文章的中心思想。找出来画“__”。
我忘不了我的祖国，我对祖国的未来充满希望！
3.文章分为三个部分，用“∨”概括第二部分的意思。
在研讨会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被消灭，受到大家的称赞。4.这篇文章给了你什么启发？请写下来。
任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人。我们应该永远热爱我们的祖国。
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