寄语：
在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草……
温暖的风没有痕迹，却每天都在我的身边吹过。快乐时抚我的头，痛苦时熨我的心，待我如葵花一般，助我向上，催我向暖，一寸一寸，不遗余力地成长。
〖技法点睛〗
半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
要想写好话题作文，要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当作一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去写文章，那样内容就会空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的首要任务是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
〖作文讲练〗
1．作文。
请以《成长路上的阳光》为题，写一篇文章。
要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实 ②结合个人生活经历，恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③不少于500字。
范文
成长路上的阳光
成长是一条漫漫长路，路上常会有荆棘和阴霾阻挡，为我披荆斩棘、扫净阴霾的，便是我成长路上的阳光——书籍。
我们家也算个书香门第，所以自幼我便受着书籍的熏陶。在我枕边总有《安徒生童话》《格林童话》《天方夜谭》这类的书籍，每每翻开书页，我总会钦佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小红帽的机灵，惊叹于美人鱼的忠贞；感动之余，我立志也要成为像他们一样美好的人。书籍浸染了我的性格，使幼小的我心中始终保持着一方洁净、明亮的天空。
随着年龄的增长，我开始接触古典名篇。墨香萦绕周围，古人的低吟就仿佛在耳畔回响。我喜爱“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的壮阔，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的悠闲，聆听“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的高呼，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”的豪迈。这些诗句，或清丽优雅，或豪气冲天，如阳光一般激荡着我的内心，指引着我快乐前行。
心情不好时，我总会坐到桌前，捧上一本书，让字字句句赶走心中的不悦；陷入困境时，我也喜欢去书中寻找答案，让溢满香气的知识搭建成一座虹桥，帮我跨过坎坷与低谷，再次走上充满阳光和鸟语花香的康庄大道。
书籍是我密友，它与我如影随形，合二为一。我就像一只勤劳的蜜蜂，在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去：读到高兴处，我会放声高歌、手舞足蹈；读到悲伤处，我会掩卷长思，潸然泪下；读到幽默风趣处，我会乐不可支、开怀大笑；读到深奥处，我会紧锁眉头，冥思苦想……莎士比亚言：“书籍是人类的营养品。”我像饥饿的人扑在面包上一样，如饥似渴地从书本中汲取养分，然后从容地踏上进步的阶梯。
成长路上，书是和煦轻柔的清风，亦是暖人心扉的阳光！书籍为我扫除障碍，书籍帮我照亮前路，书籍陪我健康成长！
“布衣暖，菜根香，还是读书滋味长”。悠悠书香，点点墨趣，有书为伴，生命盎然！
【详解】
这是一道命题作文。
第一，审题立意。文题的中心语“阳光”：一层意思是指自然界的阳光，另一层意思是指具有阳光特质的人或物或精神。能带给人温暖、光亮给养的种种关爱、友善、物品，这种东西可以是物质的、也可以是心灵上的、精神上的，但归根结底是心灵和精神上的温暖、感动、激励和帮助。如：话语、微笑、目光等含有“温暖”情意的细节，轻抚发梢、拍肩的动作，关爱、呵护的披衣画面，脚步声里的陪伴，永不放弃的支持等。定语“成长路上”，既指生命旅途上的（外在）成长，又指心路历程上的（内在）成熟。这是一个动态的词语，要写出不同阶段“阳光”的不同层面的含义和作用。
第二，精心选材。在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶；亲人的话语暖心彻肺，同伴的目光温柔深厚，师长的微笑将我从失败的泥泞中拽起，书香的熏陶让灵魂圆润有温度……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟”，给我们以启迪、导引、帮助、呵护、关爱……这些关爱、呵护犹如阳光，连同快乐、幸福一起，一直滋养着我们心灵，让我们成长、蜕变、成熟！
第三，构思文章。阳光在何时何地何种情境下出现？可以用景色渲染气氛，巧妙地融自然界的阳光和成长路上的阳光为一体。既可以将阳光呈现在特定的情境中，又要能结合生命中的“阳光”来写，将能拨动心弦的情景、细节、画面凸显出来。如在阳光的照射下，老师握住“我”的手教“我”练字时，指掌贴合的温度，与心灵感受的关爱，融合成缕缕暖阳，在心灵上空照耀！还需要将自己成长路上的收获与阳光的特有作用，巧妙融合起来。另外，体现时间段的变化发展，可以采用片段式、点面结合式等方式来写。
第四，文体选择。适合写成记叙文或者以记叙为主的散文。可以写经历过的父母的关爱的几件事，并且要写出由于父母的哪些关爱，你在成长路上得到了什么样的帮助；你也可以写老师的教诲的一件或几件事，由于老师的教诲，你改变了哪些不良的行为；你还可以写书籍给你带来的改变，使你由原来的仕么样变成了现在的什么样记述成长故事，可记述生活中的成长经历，写阳光雨露的呵护让我们感到的温暖和甜蜜，写同学交往的友爱、师生之间的温情等。可写自我成长的个性体验，还可以抒发一个群体、一个时代的心声。写作时要文笔生动，并善于运用细节描写，形象地将故事和人物展现出来，使文章的情节一波三折，引人入胜。所写文章中，应有一段抒情文字。
2．作文
良好的成长环境（家庭、学校、社会等），温暖的人间真情（亲情、友情、师生情等）都是我们心中的阳光。阳光，象征关怀、温情、奉献，象征蓬勃的朝气，象征奋发向上的力量……朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；心有阳光，生命就会一路芬芳。
请以“ 是我心中的一片阳光”为题，完成作文。
要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。
范文：
父爱是我心中的一片阳光
父亲如太阳，我，正在沐浴着那温暖的阳光。
“唉……”握着一份侥幸及格的卷子，缓慢地走在回家的路上。阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置。我的心，沉下来了。终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑。
“嘭嘭……”此时的我正无力地拍打着课桌。历史，我的软肋。那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙。再看看外面，已经开始下雨，正符合我的心情——迷茫和彷徨。
天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史。因为其他的学科成绩都很优异，但惟独历史，让我坠入了万丈深渊。况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了。
这时，爸爸走进来和我聊天，我静静等待着他来询问我的成绩。可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他去阳台上走走。
阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹。阳台上种植的花儿都显得那么生机勃勃。爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说：“孩子，你看！它美吗？”我毫不犹豫地说：“是的，它很美。”爸爸又说：“你再仔细看看。”我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣。
“啊！”我不经意间叫出了声。我终于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸轻轻抚摸着我的头，说：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但它们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多彩吗？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢？”我看着那朵花，心中的难过已是荡然无存。我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀。
爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说：“如果你想提高历史成绩，可以在这方面多下功夫。但其他学科也不要落下！”我点点头，回了房间。
我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边。我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己。
每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心房。父爱是我心中的一片阳光，使我感到无比的温暖。
【详解】这是一篇半命题作文，题目中的关键词语是“××”和“阳光”。这里的阳光当然不能理解为自然界的阳光，而应是其比喻义。因为某人某物给了自己温暖和光明，所以在我心中就像阳光一样。“××”可以是人，可以是物，也可以是景。写作的重点应放在某人对自己的关爱上，表现自己对某人的感激之情，紧扣“阳光”审题立意即可。也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；任选其中一个角度构思，本作文的写作难度就会降低。本文适合写成记叙文，注意抒发出真情实感。
3．作文
阅读下面文字，按要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：
①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的牛活，抒发你最真挚的情感；
②不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；
③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
例文：
成长路上的阳光
那年，我有了第一本书。不像别的孩子，我对书中的插画几乎视而不见。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥紧妈妈的手，瞪着大眼，竖直耳朵，把期盼的目光聚焦，听她在双唇的张合间把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心间之时美美地睡去。当黑暗被赶走，朝阳匆匆地突触一缕红弧，光线把我的成长路照亮，促使我前进。
小学，我的书架陆续接待了几十位客人。也不谦让，它们争抢着要排在最显眼的位置。闲暇之余，我便捧起一本，让和风把书页拂响，让百合的花影跳跃在纸间。书中的人物总是那么打动人心，令我常常为齐天大圣降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草丛中，推开一片绿叶，满心激动地咧着嘴，晃动着脑袋寻觅小人国的踪迹；常常在月黑风高之夜蜷缩在床角，担心邪恶女巫的到来……透过心灵的橱窗，我欣喜地望到，那缕曙光逐成半圆，终为一轮，从地平线下一跃而出，照得我格外温暖。
几年前，家里增添了一台电脑。我眼放光芒，开始走进这虚拟世界中寻找更多的乐趣。我曾跟随一个采蘑菇的管道工畅游在它的欢乐国度，吃下无数蘑菇，吃出无尽欢愉。我全然忘却了我的挚友——曾经伴我走过了金色童年，如今竟被游戏中的虚幻形象所取代。于是它们落寞地躲在书柜里，无声地落泪。苦涩的泪水染黄了纸，蚀皱了角……不经意间瞥向窗外，光线似黯淡了几分，慵懒地掠过树冠，不再光顾我成长的路。
昨日，我整理房间，无意间撞到书架，一本《夏洛的网》失足坠落。“砰”地，震得我惊心动魄。再看它，险些摔得粉身碎骨。弯腰到九十度，书中夏洛的形象在如山如海的尘封记忆中忽地清晰起来，一阵一阵，刺痛着我的大脑。那只善良的蜘蛛开始在脑海中吐丝，逐渐织成一张回忆的网，把我对它的感情牢牢缠住。心头开始漾起波纹，久久无法平息……
此后，我不断将昔日的记忆洗刷干净，毕竟它们是我的挚友，永伴身边；是我的财富，终身受益；是阵阵清风，荡涤心灵；是丝丝细雨，拭去尘埃……
成长路口，我们再次相遇。撞倒了年华，漏过了离殇。七彩的阳光斑驳了满天的蓝，折射进我的心灵。我坚信，这片阳光定会更加耀眼，永恒在心间。
【解析】每个人的成长过程中都有着别人的关怀，首先是父母，其次是师长，还有同伴甚至社会人士。“阳光”的含义即引导语中所提到的“亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶”。成长是一条道路，一个过程，在这个过程中，路途上始终有“阳光”一样的关怀。题意明确了，那么文章就好写了。可以从三个方面（父母时时关爱、师长日日教诲、同学随时帮助）各选一事例，写母爱、师情、友情对自己成长的影响，也可以就其中一个方面重点写一两件事，点面结合。所要注意的是，文题运用了比喻的手法，语言生动，含义丰富，那么文章中在叙事写人时，也要用这种语言风格适当的抒情，赞美这些美好的情感如温暖“阳光”，这样不仅使文章更加生动，还丰富了文章的主题意义。总之，这应该是一篇语言生动情感浓郁的文章。
4．作文
根据要求作文。
成长，这是一条坎坷而又充满了芬香的道路。成长的路上，记忆被淡淡的花香剪作一段一段，琴弦动，心弦动，阳光总是那么温和，那么美好，聆听阳光的声音我们的世界也因此而芳香四溢。
请以“路上洒满阳光”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【答案】例文
路上洒满阳光
成长，这是一条坎坷而又充满了芬香的道路，因为成长路上的阳光总是温和的。
看，这道风景很美
“哎呀，这头发咋这么难梳呢？”我又发起了牢骚。也不知为什么，每次洗过头后，我这束“马尾”可难处理了，又长又多，说剪吧又舍不得。唉，坐在一旁织毛衣的妈妈闻声而笑，她似乎有些“幸灾乐祸”：“看吧，叫你剪你又不剪，现在又怨谁呢？”“我不，才舍不得呢。”妈妈看着我的秀发无可奈何地摇了摇头。她把手中的针线放下，又好笑地说我像个呆子，我不管三七二十一，蹦到妈妈面前要她帮我编辫子。也不知为何，这一刻的我总觉得心里好甜，也好舒服，妈妈的手每次都用力适中，并能很快把不听话的头发都收拾得井井有条。说实话，在我的记忆里，妈妈已好久好久没帮我梳头发了，真希望时间能停留，因为这道景好美，我不想失去这美丽的风景。
听，这声音也美
天下着蒙蒙细雨，为了方便些，我的懒性大发–不带雨伞就向教室外走去。刚到操场上，便听到有熟悉的声音在叫我：“xx同学，下雨了你怎么不带雨伞呢？小心生病呀。”顿时觉得心里暖暖的，抬头便看到了以前的生物老师。也正是这一刻，我才发现原来她并不那么老，因为她的声音一直是这么美。我笑了笑：“没事没事，我以后不这样了。”此刻，若是时间能定格该多好呀？我不想失去这美丽的风景。
尝，这缕情更美
已经走上初三的轨道了，但这条道不会让我们停留得太久，朋友间谁都不知别后几时能再相见，所以彼此都在无形中学会了宽容，好朋友也不再像以前那样爱跟我闹脾气了。她总爱天真地说：“要是能和你做一辈子的朋友该多好？我肯定每天早上都为你准备最好喝的牛奶。”可是……初三总是要毕业的，如果时光能让我多享受一下该多好呀？我不想失去这美丽的风景。
路上的阳光总是那么温和，那么美，我的世界也因此而芳香四溢。
【详解】
本题考查命题作文。
这是一篇命题作文。作文的题目是“路上洒满阳光”，什么是“路”，什么是“阳光”，人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟，这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落，这就是指的“阳光”，结合你的生活经历和体验，这就是我们的“人生路”。本文可以写人记事为主，以自己成长过程中收获的不同的关爱为写作内容的重点，以自己从这些如阳光般的关爱里感受到的温暖与幸福为表现的主旨，从生活中取材，以真情来打动读者。也可以议论抒情，总之，要写出积极阳光的内容，写出真情实感。