上高华美实验学校 李睿瑶
过了饭点，她才从教学楼走向食堂。
她的脸色如同那幽暗的天，沉闷，压抑，没有一丝快乐的活力。想起那一张张的作业卷，她的心绞成一团。
当她走到银杏树下时，凉意满满的秋风突然向她袭来，她拢了拢额前凌乱的发丝，阴着脸继续向前走。
可是，那秋风又骤变为和煦，似乎希望她能快乐起来。那泛黄的银杏叶突然变得好像有了魔法，没有任何规律却不凌乱地片片飞起，在空中活泼地飞舞，那怀旧的颜色，那山峦般的形状，她的眼眶顿时盛满了泪。因为，她想起了妈妈，住在大山深处与世隔绝的妈妈，热爱一花一草一木的妈妈，如果，如果妈妈在这，一定会给她一个拥抱的。
那风，轻柔地吹散了她所有的疲劳。她缓缓闭上眼睛，舒服地享受着此刻。在她还是个天真的小姑娘时，妈妈牵着她的手，教她花的名儿。妈妈告诉她，一定要爱大自然，自然母亲在她遇到困难的时候，一定会指引她走出困境。年少的她，却只是懵懂地点点头，尚未理解。这时，她猛然睁开眼睛，应和着风的节拍，配合着叶的舞动，在风中快乐地旋转，她的嘴角，轻轻漾起一丝笑意。
转了很久，她累得香汗淋漓，气喘吁吁。她一屁股坐在树根上，抬头仰望着一片片可爱的银杏叶。她无声地哭泣着，泪水从她俏丽的脸庞肆意流淌。她望着遥远的天际，轻轻地说：“妈妈，我懂了，真的懂了……
直到天色渐渐暗了，她才站起身，拾起一片银杏叶放入袋中。又对着银杏树深深地鞠一躬，并送与它一个甜美的笑颜，这才向食堂奔去。
此时的她，已是满面春风。
教师点评：这是一篇融写景与叙事于一体的习作，小作者通过写银杏叶欢乐飞舞的场面，引入对妈妈的回忆，为情感的变化提供了可信的依据。全文语言简洁，观察细致，笔触细腻，若是能把她笑了的样子写具体一些就更棒了。