2020年小学生端午节作文写作指导（一）
端午节介绍 端午节为每年农历五月初五，“端”字有“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。而按照历法五月正是“午”月，因此“端五”也就渐渐演变成了“端午”。据统计端午节的名称叫法达二十多个，如有端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、屈原日、午日节、女儿节、地腊节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节等等。
2020年小学生端午节作文写作指导（二）
端午节由来（传说） 端午节起源说法众多，有纪念屈原、纪念伍子胥、纪念孝女曹娥等等说法，其中以纪念屈原说影响最为广泛。 ①纪念屈原说 屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。 ②伍子胥说 端午节的第二个传说，在江浙一带流传很广，是纪念春秋时期（公元前770–前476年）的伍子胥。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴”，便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
2020年小学生端午节作文写作指导（三）
端午节相关习俗 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴,赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等。 ①挂钟馗像 钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇宅驱邪。挂钟馗像此习俗在中国的江浙一带比较普遍。钟馗是唐代一位儒生，因貌丑被皇帝除名，钟馗一怒之下力碰殿堂阶梯而死。后钟馗被附会成专门捉鬼的鬼王，并且成为人们在岁末时张挂的门神。由于五月瘟疫易于流行，死者众多，人们想起专门捉鬼的钟馗，于是就在端午节悬挂钟馗像了。 ②悬挂菖蒲、艾草 菖蒲是多年生水生草本植物，它狭长的叶片也含有挥发性芳香油，是提神通窍、健骨消滞、杀虫灭菌的药物。 端午在古人心目中是毒日、恶日，在民间信仰中这个思想一直传了下来，所以才有种种求平安、禳解灾异的习俗。其实，这是由于夏季天气燥热，人易生病，瘟疫也易流行；加上蛇虫繁殖，易咬伤人，所以要十分小心，这才形成此习惯。 ③佩香囊 戴香包，香包又叫香袋、香囊、荷包等，有用五色丝线缠成的，有用碎布缝成的，内装香料（用中草药白芷、川芎、芩草、排草、山奈、甘松、高本行制成），佩在胸前，香气扑鼻。“端五日以蚌粉纳帛中，缀之以绵，若数珠。令小儿带之以吸汗也”。 ④饮雄黄酒 雄黄是一种中药材，中医药书籍说雄黄能治百虫毒、虫兽伤，故民间有“饮了雄黄酒，百病都远走”。 现在不少地方在端阳节还要在屋内外喷洒雄黄水，并在儿童的耳、鼻、额头上涂抹雄黄。不过据现代科学分析，雄黄有毒，不宜内服。 端午节这天，人们把雄黄倒入酒中饮用，并把雄黄酒涂在小孩儿的耳、鼻、额头、手、足等处，希望如此能够使孩子们不受蛇虫的伤害。 ⑤赛龙舟 在湖南汨罗县，竞渡前必先往屈子祠朝庙，将龙头供在词中神翁祭拜，披红布于龙头上，再安龙头于船上竞渡，既拜龙神，又纪念屈原。在划龙船时，又多有唱歌助兴的龙船歌流传。 ⑥端午食粽 传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷拥到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的尸身。有个渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，”扑通、 扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了, 就不会去咬屈大夫的身体了，人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝，发展成粽子。
2020年小学生端午节作文写作指导（四）
“端午节”主题作文写作提纲 1、开头：可以用排比式开头、谜语式开头或诗歌来引入“端午节”主题。 例①——我喜欢热闹非凡的春节，喜欢张灯结彩的元宵节，喜欢团团圆圆的中秋节，但你要问我最喜欢什么节日，那我一定毫不犹豫地告诉你，是粽子飘香的端午节。 例②——“一个白胖子，裹着绿叶子，脚扎细绳子，装着红枣子。”你们猜到这是什么了吗？哈哈，猜对了！那就是美味无比的粽子。吃粽子是我国端午节的传统习俗，让我来给你们讲讲端午节的故事吧！ 例③——“粽子香，香厨房；艾叶香，香满堂；桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄；这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”每当听到这首童谣，我便知道期待已久的端午节到来了。 2、第二段：简单介绍端午的时间及传说故事。 参考资料——端午节在每年农历的五月初五，关于它的由来还有个传说故事呢！相传爱国诗人屈原为楚王进献了富国强民的政策，不仅没有被采纳，反而被奸人迫害，于是他痛苦悲愤地跳入了汨罗江。据说屈原投江后，楚国的百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的尸身。又因为害怕江里的鱼虾会去咬屈原的尸身，所以渔夫们还拿出事先准备好的粽子，“扑通”“扑通”地往江里面丢，投喂给鱼虾吃。这也逐渐演变成了后来端午节吃粽子的习俗。 3、第三段重点段落：先总写端午节有哪些习俗，再选择其中一或两个来详细描写。（以包粽子和赛龙舟为例） 端午节的习俗也是多种多样。这一天，人们会赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、送香囊……而我最喜欢的就是吃香糯无比的粽子了（而我最喜欢的就是热闹非凡的赛龙舟了）。 例①（包粽子）——说到吃粽子，那肯定离不开包粽子了，自己动手包粽子就更加有意义了。每年到了端午，奶奶就会带着我一起包粽子。 接下来按事情发展的顺序将包粽子的过程具体写清楚。 A、先准备好两张大大的粽叶、绳子、糯米、红枣等馅料； B、把粽叶折成漏斗型，装一点糯米，将红枣等馅料放进去，再铺一层糯米； C、把粽子包成不规则的菱形，用绳子绑紧； D、放进锅里煮四十分钟左右，一个美味无比的粽子就出锅啦！ E、吃上一口自己包的粽子，真是比往常还要香甜，让人回味无穷！ 例②（赛龙舟）——赛龙舟的场面那可是激情澎湃，振奋人心啊！岸边人山人海，锣鼓喧天，江面上的一条条龙舟一字排开，栩栩如生，选手们蓄势待发。只听一声令下，你们看呀！那些龙舟多么威风，就像离弦的箭一样冲了出去。他们你追我赶，谁也不让谁，人群中爆发出了一浪高过一浪的欢呼声。 4、结尾：表达对“端午节”的喜爱之情。 例①：端午节真是一个有趣又极富特色的传统佳节！它需要我们每一个人去传承。 例②：粽叶飘香，龙舟飞驰。端午之际，屈原仍在。你的精神将与日月同辉，我们将永远传承这个节日！
2020年小学生端午节作文写作指导（五）
孩子们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？眼下我们就要过的是什么节呢？ 五月五，是端阳。 门插艾，香满堂。 吃粽子，洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。 孩子们，你们一定听过类似这样的歌谣，听着，读着，端午的味道又出现了。 孩子们，对于端午节，你又了解多少呢？可以问一问家长，也可以查阅有关资料。然后把查到的资料和同学们一起分享。也可以和大家开展“端午知识知多少”的活动，比一比，看谁知道的最多。 下面的资料会增加你对端午节的了解 农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，部分蒙古、回、藏、苗、彝、壮、布依、朝鲜、侗、瑶、白、土家、哈尼、畲、拉祜、水、纳西族、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯族、普米、鄂温克、裕固、鄂伦春等少数民族也过此节，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，备牲醴，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育竞赛。 关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
2020年小学生端午节作文写作指导（六）
搜集好材料后，本次作文该怎么写呢？ 一 介绍端午 孩子们，我们搜集的这么多资料，是不是全都要用进去呢？当然不是。老师告诉你一个小窍门：选你感兴趣的方面写。你最想写什么呢？就可以以此为题。 比如，你对吃的感兴趣，就去研究粽子，仔细地观察粽子，继续搜集类似的资料，你一定会写出一篇关于美食的美文。 当然，这要在亲身经历后才可以写出来，不可以胡编乱造。 也许，有的孩子想介绍几个方面的，老师也交给你一个方法，选自己感兴趣的去写这就叫有目的地取舍。不能全部照搬照抄，要学会取舍。不必面面俱到，只要突出重点就可以了。 有了材料，是不是原文照抄呢？对了，是要用通俗易懂的语言来介绍，有的在前，有的在后，这就叫：重新组合。我们要根据我们的情况，合理安排好，重新调整一下它们的顺序，要求流畅自然。可以根据习惯来安排。为了让文章读起来顺口，可以适当地加上过渡句，也可以加上一些疑问或者设问，卖卖关子，这样文章就能更加吸引读者了。 二 写亲身经历 作为孩子们，你们一定最喜欢过节了。这一天，你们家里是怎么过的呢?先怎么样？接着呢？最后呢？要仔细地观察一下哦！ 刚才我们在一起实践包粽子的时候是怎么做的？你看到了什么？嗅到了什么味道？你心里想到了些什么？你参加活动有什么感受？让你印象最深的是什么？可以按照顺序写出自己家里或者学校里的是端午节。写一件具体的事是很有趣的，要写出真情实感，不能胡乱地编一气了事。 可以写出自己的特色来，抓住自己在端午节做的事情来写，也很有趣。比如包粽子，赛龙舟等等。写这些事情，要把事情写完整，想清楚事情的来龙去脉，注意要写出自己的心理活动。把我们少年儿童真实的一面展示出来。 写的时候，还要考虑地方特色，没有的就不要写上。 下面的几个句段，对你也许有启发： 1 被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我虽然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，还是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。 2 从你殉身的那一日，“赛龙舟”便出现了，和“吃粽子”一起成为端午节的特色，和你一起成为中国的传说。为了什么呢？为了纪念你——一位伟大的爱国诗人，和缅怀你的爱国精神！ 3 这时，只见妈妈右手拇指和食指将叶子两头捏住轻轻向前一压，再一个小的反剪，交于左手握牢不放松，空出来的右手拿一绳，一头用牙齿咬住，一头用右手拽紧，沿粽子腰间绕两圈扎紧系牢。一个绿莹莹的粽子就大功告成了，看得我目瞪口呆。 4 正所谓：欲速则不达。江上的选手们使劲地划着，在江边观赛的人们也没闲着。他们不断喊着加油助威的口号，助威声一阵比一阵强大。选手们在观众的助威声中显得更加卖力，更有冲劲。指挥员擂鼓的声音震耳欲聋，选手们配合默契，富有节奏，各个队伍都士气高涨。 这些小作者选取的角度都很好，值得我们学习。 最后，孩子们，不要忘记给文章加一个好的名字哦，题目往往是文章的眼睛。 写好后，不要忘记修改。 相信你们的文章一定很出色！
2020年小学生端午节作文写作指导（七）
2020年小学生端午节作文写作指导（八）
写作素材 一、题目 《猜灯谜》《清明难得晴》《中秋记事》《中秋月儿圆》《登高》 二、好词 丰富多彩、各种各样、琳琅满目、火红火红 花好月圆、载歌载舞、团团圆圆、甜甜蜜蜜 瓜果飘香 三、佳句 开头 1.夜幕降临，晚霞渐渐消失在天际，一轮圆月升上天空，把柔和的月光酒向大地。 2.中国是一个历史悠久的国家，有很多传统节日，比如春节、端午节、中秋节…… 在这些节日中，我最喜欢的节日便是端午节了。 结尾 1.多么香甜的端午粽！多么热闹的端午节啊！ 2.外面鞭炮还在噼里啪啦地响着，灿烂的烟花也还在空中绽放着，期望新的一年 大家的日子就像这鞭炮和烟花一样红火、灿烂。 引用 1.“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”这首诗是唐代诗人文秀为纪念屈原而写下的。端午节也是因为屈原而流于 世，包粽子、赛龙舟等端午节特有的习俗都是为了纪念他。 2.“海上生明月，天涯共此时，”每到中秋节的夜晚，我们一家都会坐在院子赏月，吃月饼。
2020年小学生端午节作文写作指导（九）
第三单元的综合性学习是围绕“中华传统节日”这个主题开展的，要求学生多方面了解传统节日以及相关的风俗习惯，在此基础之上写一篇习作。这一单元牵扯到的节日有春节、清明节、重阳节，传统节日源远流长，久盛不衰，因为它们承载着深厚的传统民族文化，是中国的根。我们中华民族的美好品质、心理和文化同时表现在中华传统民俗节日上。孩子们在对感兴趣的节日深入了解，是写好这次习作的前提。 明确这次习作写什么？ 思路一：认真阅读习作的要求，关注关键字，确定写作范围。 思路二：首先要选一个最感兴趣的传统节日，如：端午节、中秋节、重阳节、腊八节、七夕节等等。 思路三：可以介绍传统节日的习俗；如：清明节踏春、烈士陵园凭吊先烈等；春节人们要贴春联、贴福字、放爆竹等等。 思路四：写过传统节日时的亲身经历。 思路五：写传统节日中记忆象深刻的事情。
2020年小学生端午节作文写作指导（十）
明确这次习作怎么写？ 思路一：抓住节日主题和文化意象。 春节是我国的传统节日，也是最盛大的一个节日，每年我们可以以第一人称的手法，记叙“我”和家人一起，在春节贴春联的事，同时字里行间要洋溢出节日的喜庆，因为我们过节是美的，节日景象是美的，过节的内涵也是美的。所以这一切的美都要靠我们优美的语言来表达。 思路二：拟定个新颖靓丽的题目。 可以选定自己感兴趣的传统节日，直接把节日名称作为作文题目。例如《春节》、《端午节》、《中秋节》。这类题目一般不能够引起读者注意，最好结合自己细作的主要内容来拟定题目，如《猜猜我最喜欢的节日》《包饺子大赛》《月饼》。 思路三：加上一个别致的凤头。 习作开头方式很多，有一个良好的开端，会给人眼前一亮的感觉，能够吸引读者的眼球。 1、情景渲染开头 傍晚，我刚刚走进小区，一股浓郁的桂花的香味飘过来，哇，好香啊！忽然想起那句歌词“八月桂花遍地开”。有了桂花的香味，中秋节就不远了。 2、声东击西开头。有人喜欢举国同庆的春节，有人喜欢张灯结彩的元宵节，有人喜欢象征团圆的中秋节。而我，独爱那阖家安康的端午节。 3、诗词引用开头。古人云：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”今天我就说说在爷爷家过重阳节的事情吧。 4、开门见山开头。一年一度的端午节到了，又可以吃到香喷喷的粽子了。端午节是中华民族的传统节日，每逢端午节人们都要包粽子、戴香包、赛龙舟，甚是热闹。 5、明知故问开头。小伙伴们，你们知道我最喜欢哪个传统节日？我最喜欢可以品尝粽子、观看龙舟比赛的端午节。
2020年小学生端午节作文写作指导（十一）
思路四：详细记录节日所见所闻。 在学生大量搜集资料，了解传统节日的基础上，先说一说你最喜欢的节日？为怎么喜欢这个节日？说出喜欢的原因。其中你最喜欢的内容说出来。所写的活动一定突显传统节日的文化特色，当然要写到特色食物和民俗活动。比如：中秋节晚上全家一起吃团圆饭，吃月饼、赏月亮。过春节时，要穿新衣服、发红包、包饺子，贴春联等等。 要把节日活动过程中印象最深的事情写出来，活动过程的细节描写要具体生动，突出重点。节日里的活动可能很多，选择能够突出节日意义和气氛的一两种活动详细写，其它的内容略写或不写。 思路五：略写节日的思考感想。 最后，要说一说自己在这个节日里想到了什么？学到了什么知识？明白了什么道理？有什么感想和启示？等等总结几句话写出来。 相信你掌握了以上写作方法和技巧，从上面的内容来写，相信你很容易写出关于中华传统节日的好作文。
2020年小学生端午节作文写作指导（十二）
小朋友们： 你们好！ 过几天就是中国传统节日端午节了，那么你们想知道怎样写端午节作文吗？小朋友们也许皱着眉头，咬着笔头，还是不会开头，无从下笔。呵呵，不要着急，写作文其实一点儿都不难。俗话说：巧妇难为无米之炊，要当好“巧妇”，关键在于有没有“米”。下面荣荣老师为大家准备了12个找到“米”的锦囊，希望你一一打开吧！ 1.端午节是哪一天？ 2.端午节又叫什么节？你还知道哪些中国传统节日呢？ 3.在中国端午节有哪些习俗？祖国幅员辽阔，各地过端午的习俗有所不同，你们家乡如何过端午节呢？ 4.端午节的来历有哪些？请选择一个传说故事讲给父母或者同学听，要求越详细越好，要让对方听懂。 5.端午节的来历哪一个影响力最大？你支持哪种观点呢？请尝试说出自己的理由。 6.和爸妈商量一下今年的端午节怎么安排，需要准备什么吗？（也可以谈自己端午小长假有什么安排。） 7.端午节这一天你都有什么活动？请你按时间顺序简单记录下来。 8.今天是端午节，肯定与你平时观察到的不同，有没有感受到节日的气氛？你看到了什么，听到了什么，请你记录下来。 9.拍一张或二张最能体现端午节的照片。 10.端午节终于结束了，总结一下今年的端午节过得怎么样？ 11.有兴趣的小朋友还可以搜集一下关于端午节的诗句、散文、小说，朗诵等。 12. 端午节的内容很多，有活动、风俗、家庭出游，你可以抓住一样来写，当然你可以写成记叙文、说明文、议论文，也可以研究一下端午节的来历，甚至可以写一篇关于端午节来历的考证论文。 小朋友，看完这12个“锦囊”，你找到打开胜利之门的钥匙了吗？每一个传统节日都有深厚的文化内涵，都有丰富多彩的内容，那可是我们写作文取之不尽的“米”啊！ 小朋友，看一看，说一说，玩一玩，想一想，记一记，就这么简单，你还等什么，快去准备吧！ 祝大家节日愉快！
2020年小学生端午节作文写作指导（十三）
节日作文看似简单，实则大有学问。它及其锻炼孩子的素材收集能力、材料筛选能力和构思能力。 第一招 查阅资料，体验生活 这一步其实非常简单，我们鼓励孩子通过各种各样的途径查阅节日相关的资料，包括并不仅限于节日的演变历程、神话传说、风俗习惯和诗词文章。 收集完资料之后，我们要将这些素材进行整理。尤其是风俗习惯这一块，看看哪一些习俗保留到了今天？我们可以选取部分有趣的习俗进行感受和实践。写作基于生活，家长们只有先给孩子们创造感受生活、体验生活的条件，才能从各方面培养孩子的能力，迎来进步。 如端午节，我们可以去观赏赛龙舟、品尝美味的粽子、观察美丽的香囊……
2020年小学生端午节作文写作指导（十四）
第二招 选定角度，筛选材料 在对手中的文字资料有了具象化的感受以后，我们就要选定写作的角度，对手中已有的资料进行筛选。 从历史传说的角度看，这可以是一篇想象作文。孩子们可以用自己话，讲述节日的传说故事。面对这或凄美、或悲壮的传说，写一写你的想法。 从风俗习惯的角度看，这可以是一篇记事作文。说一说你观赏赛龙舟的经历、聊一聊你品尝过的粽子、谈一谈你第一次制作香囊的感受…… 写作的角度很多，孩子们可以选取其中一种，进行详写。切忌贪多，“重点突出”可是一篇好作文的必备要求。sheji500制版技术
2020年小学生端午节作文写作指导（十五）
第三招 善用手法，刻画细节 把一件事写清楚，是作文的基本功。要想和同学们拉开差距，就必须从细节上下功夫。那么，从哪几个方面把握细节呢？ 首先，就是要懂得观察。一个香囊，大到外形、气味，小到绣线的纹理排布，都可作为写作的内容。 接着，就是大家所熟悉的修辞手法。比喻、拟人、排比等等，要有意识地去使用。 还有，合理的表达方式、写作手法也很重要。如倒叙的手法更容易引起读者的阅读兴趣，使用第二人称“你”可以更好地拉近与读者之间的距离……
2020年小学生端午节作文写作指导（十六）
描写端午的好词 端五节、端阳节、重五节、重午节、天中节、夏节、五月节、菖节、蒲节、龙舟节、浴兰节、午日节、女儿节、诗人节、龙日、午日、灯节、五蛋节 雄黄酒、赛龙舟、人声鼎沸、包粽子、登山、采艾蒿屈志从俗、阖家团圆、欢歌笑语、粽叶飘香、香嫩糯米、鲜美夹心、龙舟竞渡、屈志从俗、五月端阳、风雨端阳、重五山村、重五恶日、江米粽子、纪念屈原、食古不化、粽子飘香、风雨端阳、人声鼎沸
2020年小学生端午节作文写作指导（十七）
描写端午的绝妙句子 1、赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。 2、端午是个美好的节日，在这并不美好的现实中可以寄寓一些幽思，让凡尘蒙蔽的心，在青色的古意间得到片刻的回归，认取生命中的真意，可以让生命更加真实一些。 3、端午是传统节日，在莆田就有这么一首不和谐的童谣，五月初一便拉开了端午节的序幕。从初一开始，家家户户都开始忙碌起来，准备端午节的用品，虽然不是很多，其中最让人眼馋的自然要属端午中的美食了。 4、端午节早晨，起床后，母亲在我们的手腕和脚踝上缠上五彩的丝线，今后一直带着，据说可以去病除邪。其实在我心里，这些五彩的丝线在我心里是那些精美手镯的替代品。有些人家也会花些钱给自己的小孩买香荷包带在身上，我的母亲是自己亲手用些小布头做的，里面塞些棉花，放些香草，即便是这样我们也很高兴。 5、端午节那天，妈妈都会用根根细绳细致地编成筐，按以往的习俗，编8个层，奶奶煮好蛋后就拿出3个最光滑的。底层放一个，接着是桃子。每种都是3个，用了6层。第2层就是一个步老虎，是看护这些东西的。最后挂在门口，按照长辈说的，纪念屈原。取下来时，就把筐整理好，放在一个盒子里，与比她早出生的姐妹团聚。 6、当我们面对别人的灾难，日渐麻木时；当我们遇到挫折，愤世嫉俗时，不要让敌意遮住了双眼。去相信世界还有爱。也许曾经被伤害，曾经被欺骗，可是为什么要宁可相信让人痛苦的东西，而拒绝去接受美好呢。 7、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”屈原就是这样一个诗人，忧国忧民。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”屈原就是这样一个史官，信念坚强。“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”屈原就是这样一个勇士，斗志昂扬。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”屈原就是这样一个英雄，不畏强暴。 8、不管历史如何嬗变，不管时代如何变迁。自从屈原投入汩罗江的那一刻起，他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的灵魂将得到洗练和超度，割之不断、挥之不去，进而升华成为一个伟大的民族精神。 9、被忽略的端午，我已过了好几个。竟也习惯了没有彩绳的节日。只是当看到同学手上带着五颜六色的彩绳时，我虽然会不屑一顾，说那是小孩子的东西罢了。但心中，还是会想起奶奶，想起那童年用爱编织的端午的彩绳。 10、杯酒过汨罗这个耐人寻味的已然离我们远去，可以探寻的足迹唯有盘中微微泛黄的粽叶，婉转西流的汨罗江和江边那一缕亘古不变的。 11、包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来…… 12、“端午节”是中华民族的一个极其隆重的节日，她是为了纪念中国历史上第一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原而诞生的。可以说，在人类的历史上，还没有哪一个国家，哪一个民族，像我们中华民族一样二千多年来，每年都以一个隆重的节日来纪念一个诗人的逝世。
2020年小学生端午节作文写作指导（十八）
关于端午的好诗 端午日赐衣（唐）杜甫 宫衣亦有名，端午被恩荣。 细葛含风软，香罗叠雪轻。 自天题处湿，当暑著来清。 意内称长短，终身荷圣情。 《乙卯重五诗》陆游·宋 重五山村好，榴花忽已繁。 粽包分两髻，艾束着危冠。 旧俗方储药，羸躯亦点丹。 日斜吾事毕，一笑向杯盘。 《同州端午》殷尧藩·唐 鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。 儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。 《屈原庙》唐崔·唐 谗胜祸难防，沈冤信可伤。 本图安楚国，不是怨怀王。 庙古碑无字，洲晴蕙有香。 独醒人尚笑，谁与奠椒浆。 《端午即事》文天祥·宋 五月五日午，赠我一枝艾。 故人不可见，新知万里外。 丹心照夙昔，鬓发日已改。 我欲从灵均，三湘隔辽海。 《端午日》殷尧藩·唐 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生； 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。 《浣溪沙·端午》苏轼·宋 轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。 《端午三首》赵蕃·宋 谩说投诗赠汨罗，身今且乐奈渠何。 尝闻求福木居士，试向艾人成祝呵。 忠言不用竟沉死，留得文章星斗罗。 何意更觞昌歜酒，为君击节一长歌。 年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。 我欲于谁论许事，舍南舍北鹁鸠喧。 《端午》李隆基·唐 端午临中夏，时清日复长。 盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。 事古人留迹，年深缕积长。 当轩知槿茂，向水觉芦香。 亿兆同归寿，群公共保昌。 忠贞如不替，贻厥后昆芳。 菩萨蛮·端午日咏盆中菊 《顾太清·清》 薰风殿阁樱桃节，碧纱窗下沈檀爇。 小扇引微凉，悠悠夏日长。 野人知趣甚，不向炎凉问。 老圃好栽培，菊花五月开。 《谢张仲谋端午送巧作》 黄庭坚·宋 君家玉女从小见，闻道如今画不成。 翦裁似借天女手，萱草石榴偏眼明。
2020年小学生端午节作文写作指导（十九）
写端午节的作文 今天是端午节，我们一家三口坐在一起吃粽子，餐桌上摆着肉菜粽子。我们一边吃着粽子一边谈论着屈原的故事。爸爸说端午节是为了纪念爱国诗人屈原。历史上，屈原是楚国朝廷的还原，是忠臣。可是他却受到了朝廷中的奸臣的陷害，没办法为国家效劳。 为了表示自己的忠心，唤起楚国百姓的爱国之情，屈原跳进大江中，以死来表示自己的爱国之情，楚国老百姓害怕江中的鱼吃屈原，就包了许多粽子，以此来堵住鱼的嘴，这样鱼就不会吃屈原了。不过，这已经晚了。老百姓都很后悔冤枉屈原。所以，每到端午节时，人们就用吃粽子的方式来纪念屈原。 今天我吃粽子，也是为了纪念屈原，因为屈原是一个好人，是一个忠臣，是一个伟大的爱国诗人。 我年年都要过端午节，牢牢记住屈原这个人，像他那样热爱我们伟大的祖国。sheji500制版技术
2020年小学生端午节作文写作指导（二十）
写端午节的作文 端午节是我们中国十分隆重的节日，它是为了纪念战国时期伟大的爱国诗人屈原，现在的中国人还在延续这一习俗，甚至还有一天的法定节日。 农历五月初五就是端午节了，家家户户都要包粽子，还有有趣的划龙舟比赛呢！奶奶在家已经煮好了香喷喷的粽子，打开锅盖满屋都飘着粽子的清香，让我闻得口水直流个不停。我迫不及待地剥开粽子叶津津有味的吃了起来，真的是回味无穷呀！ 吃完粽子后，爸爸带我去看划龙舟比赛，这里人山人海，车水马龙的可热闹了！比赛开始了，各个队伍都蓄势待发，随着一阵枪声一条条龙舟飞快地划过水面，犹如一支支箭向前飞去。在场的观众们兴奋喊道着加油加油，在为参赛者加油鼓励，参赛者们听了心里充满了信心使劲地划桨，水花到处飞溅。各条龙舟你追我赶的，最后，落后的一号终于追上了遥遥领先的二号第一个冲过了终点，观众们不禁欢呼起来，到处都是一片欢乐的海洋。啊！这真的是我最难忘的一天了。 还有许许多多的传统节日也是和端午节一样有趣的，我们要一起保护中国的传统节日。