五年级
一、请用”–“画出句中的错别字，改正后写在括号里。
1.小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ）
2.我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）
3.运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平隐地行使。 （ ）（ ）
4.对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（ ）
二、我会填。
（ ）的云雾 （ ）的燕子 （ ）的白杨
（ ）地想起 （ ）地奔跑 （ ）地回答
（ ）得发紫 （ ）得痛快 （ ）得冒泡
三、阅读欣赏。
渴望读书的“大眼睛”
十几年前，一位年轻的摄影爱好者深
入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下
了深刻的印象。
你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话。
你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去。
这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。
直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。
1.课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是（ ）
A、特定称谓 B、着重指出 C、表示引用
2.阅读短文，回答下面问题。
（1）“大眼睛”是怎样读书的？
（2）记者拍摄这张照片的原因是什么？
3．用“直线”从文中画出一个排比句。
4．“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？
5.你了解“希望工程”吗？你曾经为它做过什么呢？
五年级答案：
一、
1. 遵（蹲）趴（扒）
2. 原（愿）斥（诉）
3. 隐（稳）使（驶）
4.做（作）艰（坚）
二、
飘渺 低飞 挺拔 忽然
快乐 果断 红 玩 美
三、
1．B
2．
（1）这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话。
（2）这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
3.排比句：你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话。
你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去。
4.这双忧郁而充满渴望的大眼睛激
起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。
答案不唯一。例如我们为希望工程捐过书、衣服等。
六年级
一.用“√”给加点的字选择正确的读音。
1.只要你比昨天做得好，就应（yīng yìng）该为自己喝(hē hè)彩，为自己加油鼓掌。
2.如果不能成为(wéi wèi)大道，那就当(dàng dāng)一条小路。
3.不过有的人经过成功的手术后，仍(rén réng)然灰心丧气。
二、根据句意选择括号里的词语，在
恰当的下面画“√”。
1、那时候我有点惊异了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？
2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音
了，也得不到他的（爱戴 爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
3、我的父亲（允许 应允 答应）了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，
（并且 而且 不仅）知道他和我仿佛年纪，闰月出生的，五行缺土，（所以 因而
之所以）他的父亲叫他闰土。
4、啊！闰土的心里有无穷无尽的（希罕 新鲜 希奇）的事，都是我往常的朋友所不知道的。
三、课内阅读。
有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。
我们走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一摊血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦.。
“怎么了 ”
爸爸问他。
“先生。”他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”
爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸
爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”
伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表
情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
1、找出一句描写天气和环境的句子画上“ ”
2、找出一个反问句画上“﹏﹏﹏”，并把它改为陈述句。
3、“他的脸
上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃”是因为：（ ）
A、“我”的问题让伯父鲁迅先生很不高兴。
B、伯父刚刚救
助了车夫，很累，不愿意回答。
C、伯父想到还有更多像车夫一样的劳动人民，心情十分沉重。
4、“他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”这句含义是：（ ）
A、他在感
叹“我”年纪还小，不懂事。
B、显示出鲁迅先生对黑暗旧社会的极端痛恨，和对劳动人民的深切同情。
六年级答案：
一、
1. 应（yīng√yìng） 喝(hē hè√)彩
2.为(wéi√wèi)当(dàng dāng√)
3.仍(rén réng√)
二、
1、爱戴√ 爱抚√
2、允许√ 而且√ 所以√
3、希奇√
三、
1. 有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
2. 我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
我想，天这么冷，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。