同样夸孩子，奶奶、妈妈大不同

彤彤家宝宝快4岁了，从出生开始一直都是彤彤自己在照顾。因为年轻人的观念和时代贴合的比较好，所以彤彤的宝宝壮壮从小就是那个“别人家的孩子”。

听话懂事还有礼貌，在小区里很多孩子都喜欢和他一起玩。

今年把壮壮送去幼儿园后彤彤也上班了，到了暑假正好送去奶奶家避暑，彤彤也能安心上班。可是没想到暑假结束后把壮壮接回来，壮壮就像变个人一样。

做事特别任性，一旦有一点不符合他的心思就会哭闹。听不得别人说他做的不好，认为自己就是最厉害的，什么都会。听到别人的否定或者批评就会大闹起来。

一开始彤彤以为壮壮是到了叛逆期，可是到了周末时候带壮壮回奶奶家，彤彤发现了问题出现在哪了。

无论壮壮做什么事情奶奶都会夸“你真棒”“你真聪明”，做的好与不好奶奶都会夸奖。

所以壮壮的性格也发生了变化，找到了问题的原因彤彤，也尽量避免单独把壮壮送到奶奶家了。

常见的错误夸孩子方法，快来对照一下

1）夸孩子“自带光环”

有的宝宝天生颜值高一点，或者发育比别的孩子早身高高一些，家长就会一直夸奖“宝宝真漂亮”“宝宝是最高的太厉害了”，让孩子以为自己天生就比别人优越。

慢慢的变得更加自大、骄傲，看不到别人的优点，对于学习的积极性也会变低。

2）“无差别”夸奖

就如同上文中壮壮奶奶一样，无论孩子做什么事情都会夸。做的对的、做的错的都夸。

比如出去和别的小朋友一起玩，因为玩具两个孩子发生了矛盾，自己家孩子为了抢玩具出手打了别人，家长不但不批评打人是不对的行为，相反却表扬孩子勇敢。

那么下次再遇到类似的情况，孩子还是会出手伤人，如果有一天遇到了比自己力气大，或者年龄大的孩子，自己家孩子一定会吃亏。

3）“敷衍式”夸奖

有的家长平时工作比较忙，很少有时间可以陪孩子。可是孩子的成长需要父母的关注，孩子也需要父母的肯定。

这时候家长就会出现“敷衍式的夸奖”，根本不会注意到孩子做了什么，只会说一句“你真棒”。

比如孩子用积木做了个超人希望得到父母的表扬，可是家长只有一句你真棒，孩子慢慢就会产生失落感。

以后也不愿意再和家长分享自己的事情，慢慢的亲子关系受到影响，孩子也会变得内向。

夸奖公式=具体行为+积极作用+期待方向

具体行为：

宝宝刚才你把玩具都收拾到玩具箱里了，帮助玩具回家了还让屋子变得更干净，你真是妈妈的小帮手；

宝宝今天自己吃的饭，而且还把小碗吃的干干净净，宝宝长大了可以自己吃饭妈妈真开心；

把孩子刚刚做的事情描述出来，让孩子知道自己做的什么事情得到的表扬，下次在遇到这样的情况孩子也会主动去做。

积极作用：

主动收拾玩具表扬孩子“讲卫生爱干净”，慢慢孩子的秩序感也会提升，除了收拾玩具还可以收拾自己的房间，对以后的性格形成有很好的作用。

孩子用了半天的时间学会了一个手指谣，“宝宝用了半天时间就学会了，你真努力”，让孩子明白努力的重要性，对于日后的学习习惯的养成做好基础。

从一件事情可以养成孩子的一个习惯、行为，为以后的性格养成做好基础，从而起到“举一反三”的作用。

期待方向：

这次做的好不够，还希望孩子能继续努力加油做的更好，提出父母的期望。

“宝宝用了半天时间就能学会一个手指谣，如果每天都能这么做，就可以学会更多手指谣，比妈妈会的都多了呢”。给孩子明确的方向，从而取得更好的成果。